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杜康难解此忧——浅析曹操《短歌行》的论文.doc,杜康难解此忧——浅析曹操《短歌行》的论文摘要：《短歌行》可以说是曹操的代表作。他的作品中多是反映政治家的抱负和热情，继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有他自己的创造。
短歌行教学设计与评析一、教学内容分析短歌行是人教版高一语文必修2第二单元第8课诗三首中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括两首、离、孔雀东南飞、汉魏晋诗三首，主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌。
本文即以《短歌行》的教学为例,说明语文教学取得成功的关键在于教师精心设置的情境激发了学生探究、"多学"的热情。.这种设置体现在课堂巧妙丰富的外在情境和教师幽默睿智的内在情境两方面。.一、外在情境:助力思维和审美能力的提升.下载App查看全文...
2对《短歌行》意境的基本教学探议.在鉴赏《短歌行》意境时，我们可以借用电教手段。.通过把诗歌的各种美折射到多媒体课件上去，让学生或是鉴赏者在特定的情境中，去身临其境地感受，用情感去渲染他们，通过画面让他们体会诗歌中丰富的情感内涵...
《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级高一学期秋季学期课题《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达教科书书名：普通高中教科书语文必修上册出版社：人民教育出版...
【教学内容分析】课标解读学习任务群5：文学阅读与写作本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。
《〈短歌行〉教学设计》评点，贾玲;-中学语文教学参考2006年第07期杂志在线阅读、文章下载。全部分类期刊文学...期刊文献博士论文硕士论文会议论文期刊图书工具书文献季卡年卡充值中心期刊全部期刊图书工具书文献...
《短歌行》教学实录【教学目标】1、知识目标：⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。2、能力目标：⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。⑵培养学生借助注解，疏通、理解文言文的能力。⑶培养学生的综合探究能力。
教学目标：通过诵读和分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情；希望能为学生学习古诗文提供一个一般性的样例（诵读熟悉－解决词句疑难－领悟思想情感－诵读巩固）。教学设想：1、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。
【教学目标】1、知识目标：⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。2、能力目标：⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。⑵培养学生借助注解，疏通、理解文言文的能力。⑶培养学生的综合探究能力。3、德育目标：⑴培养学生树立崇高理想，珍惜学习时间，⑵使...
杜康难解此忧——浅析曹操《短歌行》的论文.doc,杜康难解此忧——浅析曹操《短歌行》的论文摘要：《短歌行》可以说是曹操的代表作。他的作品中多是反映政治家的抱负和热情，继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有他自己的创造。
短歌行教学设计与评析一、教学内容分析短歌行是人教版高一语文必修2第二单元第8课诗三首中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括两首、离、孔雀东南飞、汉魏晋诗三首，主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌。
本文即以《短歌行》的教学为例,说明语文教学取得成功的关键在于教师精心设置的情境激发了学生探究、"多学"的热情。.这种设置体现在课堂巧妙丰富的外在情境和教师幽默睿智的内在情境两方面。.一、外在情境:助力思维和审美能力的提升.下载App查看全文...
2对《短歌行》意境的基本教学探议.在鉴赏《短歌行》意境时，我们可以借用电教手段。.通过把诗歌的各种美折射到多媒体课件上去，让学生或是鉴赏者在特定的情境中，去身临其境地感受，用情感去渲染他们，通过画面让他们体会诗歌中丰富的情感内涵...
《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级高一学期秋季学期课题《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达教科书书名：普通高中教科书语文必修上册出版社：人民教育出版...
【教学内容分析】课标解读学习任务群5：文学阅读与写作本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。
《〈短歌行〉教学设计》评点，贾玲;-中学语文教学参考2006年第07期杂志在线阅读、文章下载。全部分类期刊文学...期刊文献博士论文硕士论文会议论文期刊图书工具书文献季卡年卡充值中心期刊全部期刊图书工具书文献...
《短歌行》教学实录【教学目标】1、知识目标：⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。2、能力目标：⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。⑵培养学生借助注解，疏通、理解文言文的能力。⑶培养学生的综合探究能力。
教学目标：通过诵读和分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情；希望能为学生学习古诗文提供一个一般性的样例（诵读熟悉－解决词句疑难－领悟思想情感－诵读巩固）。教学设想：1、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。
【教学目标】1、知识目标：⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。2、能力目标：⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。⑵培养学生借助注解，疏通、理解文言文的能力。⑶培养学生的综合探究能力。3、德育目标：⑴培养学生树立崇高理想，珍惜学习时间，⑵使...
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