发表服务
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代教育…
论文分类号k712.5论约翰杜威实用主义教育思想AnalysisJohnDewey'spragmaticthinkingeducation作者姓名：臧学位类别：历史学硕士论文起止年月：2007副教授吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在...
论杜威教育思想对当前幼儿教育的影响毕业论文分类号:G4单位代码:112密级:一般学号:[1*****]26本科毕业论文(设计)题目:论杜威教育思想对当前幼儿教育的影响专业:教育学(学前教育方向)姓名:袁秀钰指导教师:王娇艳职称:讲师答辩日期:二〇一五年五月二十三日延安大学学士学位论文...
经验是杜威教育理论的一块基石,也是贯穿其道德教育理论的核心概念,不理解杜威对经验的认识和论述,就很难从整体上有效把握杜威的教育思想。而在杜威眼中,民主主义社会是理想的社会,培养民主主义社会的公民品格应是学校道德教育的目的,培养的方式便是经验探究的方法。
摘要：《民主主义与教育》是美国现代著名教育家约翰杜威的经典著作。杜威把教育、民主社会和实际生活紧密联系，提出了民主教育论、教育即生活论、教育无目的论、教育中的对立论等思想。杜威的实用主义教育理论提倡教育应当以学生为中心，主张从学生的本能、
杜威审美经验论的教育意义探索.经验概念在西方哲学中源远流长，从古希腊哲学到近代的经验论和唯理论以及德国古典哲学，很少有哲学家不关注经验概念的。.虽然各个时代的哲人对经验概念持不同的哲学立场和见解，但是他们对经验概念的重要性同时给予了...
摘要：针对目前教育体系上的不足，找到适合我国教育发展的路径以及做到正确认识教育改革和社会经济之间的关系显得尤为重要。其中职业院校作为教育发展的重要组成部分，存在专业技能教学与社会实践脱轨的现象，再加上职业院校其实用综合性特点与杜威实用主义教育思想相呼应，所以在...
杜威《教育中的道德原理》这部著作对作为学校工作专门领域的直接道德教学有效性的质疑,着眼整个传统教育的弊端揭示传统的道德教育失效的缘由,颇有见识;至于其中提出的道德教育的新思路,即间接道德教育或全方位的道德教育,无论在其积极意义还是消极意义上,都对20世纪道德教育发生了...
杜威道德教育经验论方法述评,杜威,道德教育,经验哲学,经验原则。杜威经验哲学指导下的道德教育,无论在教育原则与教育方法上都有其进步的一面,对解决我国目前道德教育方面存在的问题具有很大启...
约翰·杜威（JohnDewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多，涉及科学、艺术、宗教、政治、教育、社会学、历史学和...
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代教育…
论文分类号k712.5论约翰杜威实用主义教育思想AnalysisJohnDewey'spragmaticthinkingeducation作者姓名：臧学位类别：历史学硕士论文起止年月：2007副教授吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在...
论杜威教育思想对当前幼儿教育的影响毕业论文分类号:G4单位代码:112密级:一般学号:[1*****]26本科毕业论文(设计)题目:论杜威教育思想对当前幼儿教育的影响专业:教育学(学前教育方向)姓名:袁秀钰指导教师:王娇艳职称:讲师答辩日期:二〇一五年五月二十三日延安大学学士学位论文...
经验是杜威教育理论的一块基石,也是贯穿其道德教育理论的核心概念,不理解杜威对经验的认识和论述,就很难从整体上有效把握杜威的教育思想。而在杜威眼中,民主主义社会是理想的社会,培养民主主义社会的公民品格应是学校道德教育的目的,培养的方式便是经验探究的方法。
摘要：《民主主义与教育》是美国现代著名教育家约翰杜威的经典著作。杜威把教育、民主社会和实际生活紧密联系，提出了民主教育论、教育即生活论、教育无目的论、教育中的对立论等思想。杜威的实用主义教育理论提倡教育应当以学生为中心，主张从学生的本能、
杜威审美经验论的教育意义探索.经验概念在西方哲学中源远流长，从古希腊哲学到近代的经验论和唯理论以及德国古典哲学，很少有哲学家不关注经验概念的。.虽然各个时代的哲人对经验概念持不同的哲学立场和见解，但是他们对经验概念的重要性同时给予了...
摘要：针对目前教育体系上的不足，找到适合我国教育发展的路径以及做到正确认识教育改革和社会经济之间的关系显得尤为重要。其中职业院校作为教育发展的重要组成部分，存在专业技能教学与社会实践脱轨的现象，再加上职业院校其实用综合性特点与杜威实用主义教育思想相呼应，所以在...
杜威《教育中的道德原理》这部著作对作为学校工作专门领域的直接道德教学有效性的质疑,着眼整个传统教育的弊端揭示传统的道德教育失效的缘由,颇有见识;至于其中提出的道德教育的新思路,即间接道德教育或全方位的道德教育,无论在其积极意义还是消极意义上,都对20世纪道德教育发生了...
杜威道德教育经验论方法述评,杜威,道德教育,经验哲学,经验原则。杜威经验哲学指导下的道德教育,无论在教育原则与教育方法上都有其进步的一面,对解决我国目前道德教育方面存在的问题具有很大启...
约翰·杜威（JohnDewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多，涉及科学、艺术、宗教、政治、教育、社会学、历史学和...
发表服务