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杜郎口成为教育界的一道亮丽的风景线，甚至被喻为“杜郎口旋风”。但是，杜郎口改革的实质究竟是什么？它的精髓和内核又是什么？杜郎口模式的精神和经验中究竟有哪些具有普适性的值得全国各地中小学学习借鉴、移植的教学通则通法？
杜郎口的课堂教学改革与当前基础教育课程改革所倡导的理念基本一致，在新课改的背景下，这样的改革探索就更加具有了现实性与典型性。理念之变——从学生被动听到把课堂还给学生
中国目前被关注的九个教学模式“课改”代名词——山东杜郎口中学的“10+35”模式杜郎口中学因“改”而名扬天下，成为当下中国教育最火爆的风其实，杜郎口的经验也没有多么神秘，就是一句话，“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，而核心是一个...
杜郎口模式对于时下的中国教育制度确实有所改变，但这个改变是否有益，是否有大规模推广的可行性，我还真不知道。而指望一种教学模式的改变来改变教育现状，我觉得有点难。最后，以上言论建立在对杜郎口一知半解，道听途说的基础上。谢邀请回答。
杜郎口模式到底有多大的可操作性，它是不是真正具有普适性？《中国教师报》试水课改的“田野研究”，在杜郎口中学挂牌成立了第一个“《中国教师报》全国教师培训基地”，为学习和研究杜郎口课改经验的学校和单位提供针对性服务。
杜郎口中学这个品牌是树起来了，商人出身的李炳亭可不会干赔钱的。他的吸金术可是做到了极致：1、门票。2005年时60元/人，2012年已经上涨到260/人，此项收入有多少？
教育界曾经流行了多少种教学模式，杜郎口模式，杨思模式，211教学模式，合作学习，先学后教模式，自主探究学习模式，翻转课堂，微课，你方唱罢我登场，这些教学模式就像流行歌曲一样，在全国刮一阵风，一两年就消失匿迹了，这些教学模式不正是着高级
自1998年杜郎口中学实施课改以来，地方和中央各级部门陆续派员对学校进行调研，并给予多个荣誉，2004年11月28日，聊城市初中教育教学现场会在杜...
杜郎口课改的精髓体现在最大限度地把课堂还给学生上，主张能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价教师的“教”，课堂必须体现出“生命的狂欢”。杜郎口中学的“10+35”模式杜郎口中学…
杜郎口中学课改引50万人围观老师闭嘴学生授课搜狐ChinaRen17173焦点房地产搜狗新闻-体育-S-娱乐-V-财经-IT-汽车-房产--视频...
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杜郎口模式到底有多大的可操作性，它是不是真正具有普适性？《中国教师报》试水课改的“田野研究”，在杜郎口中学挂牌成立了第一个“《中国教师报》全国教师培训基地”，为学习和研究杜郎口课改经验的学校和单位提供针对性服务。
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