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读《论语》浅析孔子教育思想.《论语》主要记载孔子及其的言行。.它较为集中地反映了孔子的思想。.由孔子及再传编纂而成。.是语录体的书籍，文中虽有口语化特点，但表意却有高度的概括性，善于从人物思想中体现人物的鲜明性格...
问教育思想，要从教育目的，对象，内容，方法，与社会和个人的关系，德育，教师学生的角度讲。.由于《论语》是记载孔子言行的作品，又刚好可以引例。.1.教育与社会，庶富教。.子适卫，冉有仆。.子曰：“庶矣哉。.”冉有曰：“既庶矣，又何加焉...
《论语·为政》中，孔子教育学生“学而不思则罔，思而不学则殆”，正面解决了上面提到的现实问题。当代大学生缺乏的并不是思想品德教育的时间和内容，而是亟待改进教与学及学与思之间的关系，孔子的这句真言恰巧揭示了这两方面的真谛。
从《论语》看孔子的四大教育思想.《论语》反映了中国古代伟大的思想家和教育家、儒家学派创始人——孔子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。.在诸经中，《论语》得到的评价极高，对后世影响的时间最长久、地域最广远。.孔子作为...
读论语的阅读心得2寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
三.《论语》生命教育思想的现实意义(一)珍爱生命,理性看待死亡《论语》中,孔子肯定生命既存在就有意义,那么对于生命应该要持珍惜爱护的态度.在近几年发生的自杀事件中,不管是备受学业或工作压力的青少年,还是身心俱疲的中年人,他们都已...
若论语各章各节，一句一字，不去理会求确解，专拈几个重要字面，写出几个大题目，如「孔子论仁」，「孔子论道」之类，随便引申发挥；这只发挥了自己意见，并不会使自己真了解论语，亦不会使自己对论语一书有真实的受用…
孔子的教育思想对当代教育的影响.“人类社会靠文化传承而延续，靠文化创新而进步，而文化的传承和创新离不开教育。.”中华民族历来有重视教育的传统，孟子说“得天下英才而教育之”是人生三乐之一，优良的教育传统是我们光辉灿烂民族文化的重要...
上海师范大学硕士学位论文《论语》中孔子的天命鬼神观念姓名：朱俊艺申请学位级别：硕士专业：宗教学指导教师：李申20070301本文试通过借鉴历代儒者对《论语》的注疏，在分析和总结历代儒者注疏的前提下，重新考察《论语》中孔子的天命鬼神观念。
读《论语》浅析孔子教育思想.《论语》主要记载孔子及其的言行。.它较为集中地反映了孔子的思想。.由孔子及再传编纂而成。.是语录体的书籍，文中虽有口语化特点，但表意却有高度的概括性，善于从人物思想中体现人物的鲜明性格...
问教育思想，要从教育目的，对象，内容，方法，与社会和个人的关系，德育，教师学生的角度讲。.由于《论语》是记载孔子言行的作品，又刚好可以引例。.1.教育与社会，庶富教。.子适卫，冉有仆。.子曰：“庶矣哉。.”冉有曰：“既庶矣，又何加焉...
《论语·为政》中，孔子教育学生“学而不思则罔，思而不学则殆”，正面解决了上面提到的现实问题。当代大学生缺乏的并不是思想品德教育的时间和内容，而是亟待改进教与学及学与思之间的关系，孔子的这句真言恰巧揭示了这两方面的真谛。
从《论语》看孔子的四大教育思想.《论语》反映了中国古代伟大的思想家和教育家、儒家学派创始人——孔子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。.在诸经中，《论语》得到的评价极高，对后世影响的时间最长久、地域最广远。.孔子作为...
读论语的阅读心得2寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
三.《论语》生命教育思想的现实意义(一)珍爱生命,理性看待死亡《论语》中,孔子肯定生命既存在就有意义,那么对于生命应该要持珍惜爱护的态度.在近几年发生的自杀事件中,不管是备受学业或工作压力的青少年,还是身心俱疲的中年人,他们都已...
若论语各章各节，一句一字，不去理会求确解，专拈几个重要字面，写出几个大题目，如「孔子论仁」，「孔子论道」之类，随便引申发挥；这只发挥了自己意见，并不会使自己真了解论语，亦不会使自己对论语一书有真实的受用…
孔子的教育思想对当代教育的影响.“人类社会靠文化传承而延续，靠文化创新而进步，而文化的传承和创新离不开教育。.”中华民族历来有重视教育的传统，孟子说“得天下英才而教育之”是人生三乐之一，优良的教育传统是我们光辉灿烂民族文化的重要...
上海师范大学硕士学位论文《论语》中孔子的天命鬼神观念姓名：朱俊艺申请学位级别：硕士专业：宗教学指导教师：李申20070301本文试通过借鉴历代儒者对《论语》的注疏，在分析和总结历代儒者注疏的前提下，重新考察《论语》中孔子的天命鬼神观念。
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