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《电阻的串联》说课稿.doc,《电阻的串联》说课稿说大纲《电工基本理论》是电子专业基础课，它的任务是通过课堂教学、实验项目使学生掌握电路的基本物理量、概念和基本定律，能应用基本概念和基本定律对直流电路、交流电路有一定的认识，并通过实验了解它们的特点及应用，使学生具备高...
14.4电阻的串联和并联教学设计【教学目标】知识与技能：1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题过程与方法：1．通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。
学生：串联定义：把两个或两个以上的电阻器，依次连接起来，组成中间无分支的电路，叫做电阻串联电路。.任务一：探究串联电路中电流的关系E2E1AAA结论一：串联电路电流处处相等。.AABCE2E1五、教学程序及设想2、新课教学任务二...
电阻的串联和并联ppt教学课件.1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。.这个规律叫欧姆定律。.牛刀小试－－请你运用欧姆定律解答下面的问题：2V500mA特点是：串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻大。.R1...
电工基础》教案课题：第三讲电阻串、并联连接的等效变换1、了解电阻串联、并联和混联电路及其应用2、掌握混联电路的等效变换和计算教学目的:教学重点:教学难点：教学方法：教学课时：电阻串联、并联和混联电路及其应用；混联电路的等效变换和计算电阻的等效变换讲授法举例...
精选优质文档倾情为你奉上广东省技工学校文化理论课教案首页科目电工电子技术基础课题：33电阻电感电容元件串联的交流电路授课日期第七周周四34节课时2班级13级数控授课方式讲授演示作业题目拟用课时教学目的,文客
用此来探究物理概念和规律来解决物理问题的方法。.初中物理论文：初中物理教学研究方法dearedu如：在电路中，若干个电阻，可以等效为一个合适的电阻，反之亦可，如串联电路的总电阻、并联电路的总电阻都利用了等效的思想。.在“曹冲称象...
在物理实验教学中,掌握电路图是一个关键因素。由于实验器材或者实验本身的限制,测量某一电阻的阻值比较困难,这时用等效的方法测量电阻就非常巧妙。例如,实验测量串联电路的等效电阻:实验中有一个电池,三个开关,若干条导线,还包括电流表A、滑动
电容和电感对RLC串联电路暂态过程中临界阻尼电阻的修正金泓君刘睿王丽(吉林师范大学物理学院吉林四平136000)(收稿日期:20200309)摘要:在RLC串联电路暂态过程的研究中,临界阻尼电阻的实验值通常要小于理论值.本论文对系统电容和
精选优质文档倾情为你奉上17.3电阻的测量教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求3.4.2理解欧姆定律2.学情分析学生进实验室探究电学问题已经很多次，例如串并联电路电流电压规律电流与电压关系等，对连接简单的串并联电路和,文客
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