语言教学之汉语教学及英语教学—第二语言教学相关理论及英语教学案例对对外汉语教学的启发,第二语言教学,汉语教学,英语教学,教学方式,学习与习得。本文主要研究第二语言教学的诸多方面,包括第二语言教学的理论创新、英语教学实践及经验及对对外汉语教学的启发。
第二语言语用习得的课堂教学模式,中介语语用学,语用能力,课堂教学,显性教学,隐性教学。第二语言学习者语用能力的培养是外语教学的重要目标和任务。课堂教学在第二语言语用能力发展中起着重要作用。本文首先通过回顾和...
汉语作为第二语言学习中练习的理据性探索,第二语言学习,练习,理据性,教学法。练习在第二语言教学活动中扮演着重要的角色,也是教材中一个不可或缺的组成部分。在以往的研究中,练习研究总是依附于教材的…
英语教师2013年9月书评《第二语言习得研究》(第二版)介评Ellis,R.2008.Thestudysecondlanguageacquisition[M].2nded.Oxford:OxfordUniversityPress,pp1142.doi:10.3969/j.issn.1009—8852.2013.09.0012RodEllis所著的《第二语言习得研究》(TheStudyofSecondLanguageAcquisition)(第一版),由牛津大学出版社...
来自钛学术.本文介绍了加拿大第二语言浸入式教学的产生及其发展,并就中加合作的英语浸入式教学课题进行了介绍.通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。.您可以选择微信扫码或财富值支付求助。.我们已与文献出版商建立了直接...
任务型语言教学法的行动研究,任务型语言教学法,任务,对外汉语教学,初级口语。在第二语言教学中,技能培养一般分听、说、读、写、译五个方面,从语言交际的角度来看,说的技能培养尤为重要。本论文针对口语…
第二语言学习者个体差异以及多元智能理论指导下的差异教学,个体差异,智力,多元智能理论,差异教学,外语教学。近年来,“以学习者为中心”的教学思想倍受推崇。同时,随着语言习得理论、教育心理学、心理语言学和应用语言学等学科的发展,如...
对外汉语第二语言教学法的主要流派.对外汉语教学法1.教学目的与要求:目的:指导对外汉语教学实践。.要求:在了解第二语言教学法理论、原则和方法的基础上,结合实际的对外汉语课堂教学,将所学习的知识应用于教学实践与研究。.2.教学内容...
教学论文的三种类型及其写作方法如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类(不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等),大体上可以分为以下三类:方法型、观点型、随笔型。教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但...
基于言语行为理论的对外汉语教材考察,对外汉语教材,言语行为理论,教材编写。对外汉语教材体现了语言教学两个最根本的方面:教什么和怎么教。因此,对外汉语教材的编写水平在很大程度上影响着对外汉语教学…
语言教学之汉语教学及英语教学—第二语言教学相关理论及英语教学案例对对外汉语教学的启发,第二语言教学,汉语教学,英语教学,教学方式,学习与习得。本文主要研究第二语言教学的诸多方面,包括第二语言教学的理论创新、英语教学实践及经验及对对外汉语教学的启发。
第二语言语用习得的课堂教学模式,中介语语用学,语用能力,课堂教学,显性教学,隐性教学。第二语言学习者语用能力的培养是外语教学的重要目标和任务。课堂教学在第二语言语用能力发展中起着重要作用。本文首先通过回顾和...
汉语作为第二语言学习中练习的理据性探索,第二语言学习,练习,理据性,教学法。练习在第二语言教学活动中扮演着重要的角色,也是教材中一个不可或缺的组成部分。在以往的研究中,练习研究总是依附于教材的…
英语教师2013年9月书评《第二语言习得研究》(第二版)介评Ellis,R.2008.Thestudysecondlanguageacquisition[M].2nded.Oxford:OxfordUniversityPress,pp1142.doi:10.3969/j.issn.1009—8852.2013.09.0012RodEllis所著的《第二语言习得研究》(TheStudyofSecondLanguageAcquisition)(第一版),由牛津大学出版社...
来自钛学术.本文介绍了加拿大第二语言浸入式教学的产生及其发展,并就中加合作的英语浸入式教学课题进行了介绍.通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。.您可以选择微信扫码或财富值支付求助。.我们已与文献出版商建立了直接...
任务型语言教学法的行动研究,任务型语言教学法,任务,对外汉语教学,初级口语。在第二语言教学中,技能培养一般分听、说、读、写、译五个方面,从语言交际的角度来看,说的技能培养尤为重要。本论文针对口语…
第二语言学习者个体差异以及多元智能理论指导下的差异教学,个体差异,智力,多元智能理论,差异教学,外语教学。近年来,“以学习者为中心”的教学思想倍受推崇。同时,随着语言习得理论、教育心理学、心理语言学和应用语言学等学科的发展,如...
对外汉语第二语言教学法的主要流派.对外汉语教学法1.教学目的与要求:目的:指导对外汉语教学实践。.要求:在了解第二语言教学法理论、原则和方法的基础上,结合实际的对外汉语课堂教学,将所学习的知识应用于教学实践与研究。.2.教学内容...
教学论文的三种类型及其写作方法如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类(不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等),大体上可以分为以下三类:方法型、观点型、随笔型。教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但...
基于言语行为理论的对外汉语教材考察,对外汉语教材,言语行为理论,教材编写。对外汉语教材体现了语言教学两个最根本的方面:教什么和怎么教。因此,对外汉语教材的编写水平在很大程度上影响着对外汉语教学…