中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍(广西南宁师范大学广西南宁530000)摘要:研学旅行作为综合的实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。
本文以高中地理研学旅行方案设计策略和实施策略为研究内容,从众多地理研学活动方案中筛选出10个具有代表性的案例作为研究资料,运用了案例分析法、实地考察法和行动研究法,为地理教师提供地理研学旅行活动方案设计和实施策略,同时也提供了能够
因此,加快中学地理研学旅行建设与发展是推进研学旅行健康发展的重要保障。.本文以克拉玛依市南湖中学地理研学旅行实践为基础,对初中地理研学旅行方案设计与案例进行分析,立足于研学旅行准备、实施、总结三个阶段,围绕研学主题、培养目标、研...
文-05K3SN;质优价廉,欢迎阅读!地理实践力的概述及基于此的研学旅行方式,基于地理实践力的研学旅行设计,明确活动目标,凸显地理实践力的培养教师在进行研学旅行活动的相关环节的研学旅行的设计时,应以学生身边的自然和人文景观作为载体,鼓励学生进行校外活动的考察,以此来帮助...
邱涛.研学旅行地理教师需先行[J].地理教育,2017(05):7-9.山西师范大学硕士学位论文1.3国内外研究现状1.3.1国外研究现状欧洲在17世纪兴起“大游学”运动,英国、德国、法国等多个欧洲国家都崇尚“漫游式修学旅行”。
本文立足地理学科发展的需要,以地理实践力为关键,协同培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观为目的,阐述中学地理研学旅行课程建构的一般路径,论文主要分为以下几个部分:第一部分是阐述了基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究的背景与意义
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中,不应仅仅局限在教室中,还需要拓展到书本外,活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识,开展课外实践活动,能够有效巩固学生知识,有助于课内外学习领域知识...
基于初中地理课程,开发研学旅行活动,需要注意哪些?地理学是研究地理...研学旅行活动成果可结合学情以多种形式呈现,如小论文、调查报告、各种图表、实验报告、游学日记等。6.活动评价方案好的研学旅行活动评价方案对有效开展...
关于高中地理论文范文写作高中地理研学旅行教学开展对于实践力培养的意义探析相关论文写作资料,该文是高中地理相关本科论文开题报告范文和高中地理和旅行和意义探析方面毕业论文题目范文。
教学研究地理教学核心素养背景下中学生地理实践力的培养陈飞舟(福州第四中学,福建福州350000)摘要在目前教学实践中,地理实践力的培养相对薄弱,教与学的目标功利化,地理实践力的培养缺动力;教学内容更新相对滞后,地理实践力的培养缺抓手;教学时空较为固化,地理实践力...
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本文以高中地理研学旅行方案设计策略和实施策略为研究内容,从众多地理研学活动方案中筛选出10个具有代表性的案例作为研究资料,运用了案例分析法、实地考察法和行动研究法,为地理教师提供地理研学旅行活动方案设计和实施策略,同时也提供了能够
因此,加快中学地理研学旅行建设与发展是推进研学旅行健康发展的重要保障。.本文以克拉玛依市南湖中学地理研学旅行实践为基础,对初中地理研学旅行方案设计与案例进行分析,立足于研学旅行准备、实施、总结三个阶段,围绕研学主题、培养目标、研...
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邱涛.研学旅行地理教师需先行[J].地理教育,2017(05):7-9.山西师范大学硕士学位论文1.3国内外研究现状1.3.1国外研究现状欧洲在17世纪兴起“大游学”运动,英国、德国、法国等多个欧洲国家都崇尚“漫游式修学旅行”。
本文立足地理学科发展的需要,以地理实践力为关键,协同培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观为目的,阐述中学地理研学旅行课程建构的一般路径,论文主要分为以下几个部分:第一部分是阐述了基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究的背景与意义
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中,不应仅仅局限在教室中,还需要拓展到书本外,活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识,开展课外实践活动,能够有效巩固学生知识,有助于课内外学习领域知识...
基于初中地理课程,开发研学旅行活动,需要注意哪些?地理学是研究地理...研学旅行活动成果可结合学情以多种形式呈现,如小论文、调查报告、各种图表、实验报告、游学日记等。6.活动评价方案好的研学旅行活动评价方案对有效开展...
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教学研究地理教学核心素养背景下中学生地理实践力的培养陈飞舟(福州第四中学,福建福州350000)摘要在目前教学实践中,地理实践力的培养相对薄弱,教与学的目标功利化,地理实践力的培养缺动力;教学内容更新相对滞后,地理实践力的培养缺抓手;教学时空较为固化,地理实践力...