高职地理教学中研究性学习的实践摘要:摘要:课程改革的主要目标是提高学生的综合素质和创新能力,由于研究性学习是提升学生综合素质的关键途径,因而本文主要介绍高职地理研究性学习的主要内容,并提升具体是实施步骤,以此阐述研究性学习反思,这将为今后…
论文一共分为六大部分:第一部分绪论对本文的研究背景与研究意义、研究内容与研究现状、研究方法与技术路线进行阐述;第二部分界定了核心概念并说明初中地理研学实践案例设计的理论基础;第三部分对人教版地理七年级上册教材进行了整体性分析,选取了教材...
研究性学习的思考与实践内容摘要:摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
地理实践力下的高中研学旅行方案设计-方案设计论文-设计论文.docx,地理实践力下的高中研学旅行方案设计-方案设计论文-设计论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:2016年正式将研学旅行纳入了教学计划中,并对高中地理研学旅行进行了明确的规定。
地理研究性学习报告地理研究性学习报告一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育…
关键词:.研学旅行;中学地理课程;地理核心素养;实施.学位级别:.硕士.DOI:.CNKI:CDMD:2.1018.121058.收藏引用批量引用报错分享.全部来源求助全文.知网万方掌桥科研.
封面《地理实践力下的高中研学旅行方案设计》Word格式,可编辑,含目录精心整理,放心阅读,欢迎下载!文档信息文档编号:文-05K3SN(自定义文件编号)文档名称:地理实践力下的高中研学旅行方案设计.doc文档格式:Word(*.doc,可...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍(广西南宁师范大学广西南宁530000)摘要:研学旅行作为综合的实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。
近年来,研学旅行作为新兴热点研究领域,引起了地理教育工作者的广泛关注。本文采用文献检索法和综合分析法,整理归纳了2014年至2020年间关于地理研学旅行的243篇论文,发现现有的研究主要集中在地理核心素养的培养、地理研学旅行案例设计和地理研学旅行实施现状等三个方面。
(一)课题名称、核心概念及界定课题名称:高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
高职地理教学中研究性学习的实践摘要:摘要:课程改革的主要目标是提高学生的综合素质和创新能力,由于研究性学习是提升学生综合素质的关键途径,因而本文主要介绍高职地理研究性学习的主要内容,并提升具体是实施步骤,以此阐述研究性学习反思,这将为今后…
论文一共分为六大部分:第一部分绪论对本文的研究背景与研究意义、研究内容与研究现状、研究方法与技术路线进行阐述;第二部分界定了核心概念并说明初中地理研学实践案例设计的理论基础;第三部分对人教版地理七年级上册教材进行了整体性分析,选取了教材...
研究性学习的思考与实践内容摘要:摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
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地理研究性学习报告地理研究性学习报告一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育…
关键词:.研学旅行;中学地理课程;地理核心素养;实施.学位级别:.硕士.DOI:.CNKI:CDMD:2.1018.121058.收藏引用批量引用报错分享.全部来源求助全文.知网万方掌桥科研.
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍(广西南宁师范大学广西南宁530000)摘要:研学旅行作为综合的实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。
近年来,研学旅行作为新兴热点研究领域,引起了地理教育工作者的广泛关注。本文采用文献检索法和综合分析法,整理归纳了2014年至2020年间关于地理研学旅行的243篇论文,发现现有的研究主要集中在地理核心素养的培养、地理研学旅行案例设计和地理研学旅行实施现状等三个方面。
(一)课题名称、核心概念及界定课题名称:高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...