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在地理教师访谈调研的基础上,主要采用文献分析,系统分析,案例分析等研究方法;...,活动展开应以学生为主体,活动总结应提炼升华等方面提出反思改进,进一步探讨和深化中学地理课程研学旅行的实施.本论文通过对中学地理课程实施研学旅行...
（三）研究方法和技术路线1.研究方法本文使用的主要研究方法有文献研究法、实地考察法、案例分析法和行动研（1）文献研究法首先从互联网搜集与“地理研学旅行”相关期刊论文、著作等，了解当前研学旅行国内外研宄现状及发展趋势，结合当地学校开展研学
林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。自2016年教育部等11个部门印发《关于推行中小学生研究旅行意见》以来，各地研学活动纷纷开展。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心基于地理核心素养的高中研学旅行研究与设计来自知网喜欢0阅读量：64作者：雒文华展开摘要：...
表1-1国内研学旅行相关文献统计表发表年度文献总量硕博论文数量（篇）期刊报纸等非硕博文献数量（篇）2013201416162015121220162828201725124920182652561.研学旅行教育价值方面的研究甘俊奎的《“研学旅行”:提升教育时代价值》与宋晔,刘
文/孙青张力图/网络来源：《中学地理教学参考》编辑按：开展研学旅行活动，对学生地理实践力的培养具有重要意义。但如何以地理为主线开展研学活动是很多研学从业者伤脑筋的问题。没关系，小编今天为大家…
研学旅行活动课程的设计需要地理教师积极参与其中，借助研学旅行这种活动形式的优势促进地理教学的开展，避免出现“游”大于“学”的形式主义。.针对不同的学段设计合适的难度，提升研学活动的质量，赋予更多的结构和内涵，让学生真正体会到“读...
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.任毅.【摘要】：《普通高中地理课程标准》(2017年版)于进一步明确了基础教育课程在“立德树人”培养中的关键作用,高中地理课程作为与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,旨在通过地理课程的学习,使...
地理研学旅行对高中生地理实践力培养研究.《中国科技经济新闻数据库教育》2019年第05月06|张旭中山市实验中学,广东中山528400.摘要：课程改革是一个长期的主题，从传统的重视理论教学，课堂教学，向更加注重实践能力和其他科学能力发展。.在新的...
在地理教师访谈调研的基础上,主要采用文献分析,系统分析,案例分析等研究方法;...,活动展开应以学生为主体,活动总结应提炼升华等方面提出反思改进,进一步探讨和深化中学地理课程研学旅行的实施.本论文通过对中学地理课程实施研学旅行...
（三）研究方法和技术路线1.研究方法本文使用的主要研究方法有文献研究法、实地考察法、案例分析法和行动研（1）文献研究法首先从互联网搜集与“地理研学旅行”相关期刊论文、著作等，了解当前研学旅行国内外研宄现状及发展趋势，结合当地学校开展研学
林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。自2016年教育部等11个部门印发《关于推行中小学生研究旅行意见》以来，各地研学活动纷纷开展。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心基于地理核心素养的高中研学旅行研究与设计来自知网喜欢0阅读量：64作者：雒文华展开摘要：...
表1-1国内研学旅行相关文献统计表发表年度文献总量硕博论文数量（篇）期刊报纸等非硕博文献数量（篇）2013201416162015121220162828201725124920182652561.研学旅行教育价值方面的研究甘俊奎的《“研学旅行”:提升教育时代价值》与宋晔,刘
文/孙青张力图/网络来源：《中学地理教学参考》编辑按：开展研学旅行活动，对学生地理实践力的培养具有重要意义。但如何以地理为主线开展研学活动是很多研学从业者伤脑筋的问题。没关系，小编今天为大家…
研学旅行活动课程的设计需要地理教师积极参与其中，借助研学旅行这种活动形式的优势促进地理教学的开展，避免出现“游”大于“学”的形式主义。.针对不同的学段设计合适的难度，提升研学活动的质量，赋予更多的结构和内涵，让学生真正体会到“读...
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.任毅.【摘要】：《普通高中地理课程标准》(2017年版)于进一步明确了基础教育课程在“立德树人”培养中的关键作用,高中地理课程作为与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,旨在通过地理课程的学习,使...
地理研学旅行对高中生地理实践力培养研究.《中国科技经济新闻数据库教育》2019年第05月06|张旭中山市实验中学,广东中山528400.摘要：课程改革是一个长期的主题，从传统的重视理论教学，课堂教学，向更加注重实践能力和其他科学能力发展。.在新的...
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