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当前中学地理教学中对地理导学案的问题设计研究还不够深入。在设计地理导学案中的问题时应当以布鲁纳的认知发展学习理论和建构主义理论为理论依据,还需要结合高中地理教学的特点和学生的学情。下面是小编为大家整理的，供大家参考。篇一《高中地理教学的重点和难点》摘要:论文基于新...
高中地理教学研究性学习指导策略摘要：摘要:恰当学习方法在高中地理学科教学过程中的引入运用，是保障和支持高中阶段地理学科教学效果不断改善的重要前提条件，本文围绕高中地理教学中研究性学习的指导策略，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
高中地理研究性学习系统的理论探索和调研.摘要：当前我国应试教育弊端逐步显现，如何我国教育体制难题成为了一项重要课题。.在教育体制改革中，锻炼学生研究性学习能力是重要构成要件，目的在于培养学生自主学习能力和思考能力。.我国高中...
高中地理教学论文研究性学习在地理教学中的应用wwdearedu第三，展示多样化的研究性成果的自由。.学生活动成果的展示，一方面是对课题研究的总结，另一方面可以让学生体验成果展示所带来的成功的愉悦。.从而激活学生的创新动力，培养学生的创新...
地理研究性学习报告地理研究性学习报告一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王盈.初中地理实验型微课的设计与应用[D].安庆师范大学,2020.[2]梁娇祝.汉字字源、…
地理研究性学习课题.doc,地理研究性学习课题地理（一）（1）新闻联播与“地理”（2）山谷风的形成（3）（某地）公交...
《地理研究性学习与环境教育的整合》研究性学习开题报告2018-02-08一、课题的研究背景(一)课题的提出本课题的提出主要基于以下认识：1、目前，在中学所有课程中，只有地理课程的设计是以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以、当前面临的人口、资源、环境和发展问题为重点的。
浅谈高中地理研究性学习本土化:研究性学习，是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择研究课题，以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。地理研究性学习对
当前中学地理教学中对地理导学案的问题设计研究还不够深入。在设计地理导学案中的问题时应当以布鲁纳的认知发展学习理论和建构主义理论为理论依据,还需要结合高中地理教学的特点和学生的学情。下面是小编为大家整理的，供大家参考。篇一《高中地理教学的重点和难点》摘要:论文基于新...
高中地理教学研究性学习指导策略摘要：摘要:恰当学习方法在高中地理学科教学过程中的引入运用，是保障和支持高中阶段地理学科教学效果不断改善的重要前提条件，本文围绕高中地理教学中研究性学习的指导策略，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
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地理研究性学习报告地理研究性学习报告一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育…
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《地理研究性学习与环境教育的整合》研究性学习开题报告2018-02-08一、课题的研究背景(一)课题的提出本课题的提出主要基于以下认识：1、目前，在中学所有课程中，只有地理课程的设计是以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以、当前面临的人口、资源、环境和发展问题为重点的。
浅谈高中地理研究性学习本土化:研究性学习，是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择研究课题，以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。地理研究性学习对
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