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地理校本研修总结报告.doc,地理校本研修总结报告本学期我们在继续认真贯彻落实素质教育的精神，以先进、科学的教育观念为指导，以构建新的课堂教学模式与提高高三复习有效性为目标，以加强教学管理、规范教学行为、提升课堂教学水平、全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机...
初中校本研修个人计划地理合集.doc,初中校本研修个人计划地理简单的问题中发现大问题。在教学中，有些地理事件若仅就事论事，讲起来就显得枯燥。这就需要积极探索，在平淡无奇处置疑，激发兴趣，活跃思维。这里给大家分享一些关于初中校本研修个人计划地理5篇，供大家参考。
地理教师个人校本研修计划和总结地理教师个人校本研修计划和总结：个人校本研修计划总结个人校本研修计划校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的教师个人研修总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
二、课题研究的主要内容.（一）教师对地理学科核心素养研究.通过网上收集有关理论资料，专家的培训指导，进行整理和归纳总结。.（二）基于学科核心素养的初中地理“教-学-评一体化”实践研究.1.就“教-学-评一体化”现状展开分析分析.2.以核心素养为...
本人负责申报的“中学生地理读图能力培养研究”经安康市基础教育科研领导小组审定，被批准为安康市基础教育科研“十三五”规划一般课题（立项证书编号为GHK202X年11月11日参加了《安康市校本研修暨课题研究工作培训会》，按照课题培训的总体要求和安排
3.以学校课堂教学为主要研究对象，结合校本研修，培养和建设一支思想过硬、业务精湛的高水平地理教师队伍。4.充分发挥学科基地学校与各级教研部门的联动作用,精诚合作,资源共享,使地理学科基地真正成为全市高中地理教学的辐射中心、课程改革的实验中心、教师学习的资源中心。
地理教师个人研修计划篇一：初中地理教师个人专业发展计划2017-2017教师个人专业发展计划（2017——2017年度）随着社会的发展，教育领域得到了更多的关注，对教师的全面素质特别是对教师的专业能力有了更高的要求，我感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足...
第016篇核心素养对学校教育提出了严峻的挑战，围绕核心素养，学校要实现国家课程的校本化实施，就必须实现学校课程教学整体的结构性的变革。课改是块硬骨头，到底该怎么“啃”，几乎是每所学校都将面对的难题。今天这所学校，历时五年打开课程，探索出了一条课改之路，影响了全国...
在地理教学中注重学生活动，提升学生的地理学习兴趣，高一、高二年级的天文奥林匹克知识竞赛和环境地图大赛、“地球小博士”竞赛，均取得骄人的成绩，有大批学生获得省级、国家等级奖项。长期任教毕业班，对高考综合和地理教…
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3.以学校课堂教学为主要研究对象，结合校本研修，培养和建设一支思想过硬、业务精湛的高水平地理教师队伍。4.充分发挥学科基地学校与各级教研部门的联动作用,精诚合作,资源共享,使地理学科基地真正成为全市高中地理教学的辐射中心、课程改革的实验中心、教师学习的资源中心。
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