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【摘要】：《普通高中地理课程标准(2017年版)》凝练了四大地理学科核心素养。地理实践力作为学科核心素养之一,是高中地理课程目标之一。同时,课标实施建议中提出加强地理实践和设计社会调查活动。研究发现相对于模拟实验活动和野外考察活动,社会调查活动的关注和研究有待加强。
通过对调查数据，得出目前高中地理实践性作业在使用过程中存在的问题，根据高中地理作业案例，提炼出解决这些问题的方法，上海师范大学硕士论文第一章绪论1.4.2研究方法1.文献研究法通过图书馆、数据库等渠道，查阅与高中地理作业、实践性作业
人文地理学实习报告.题目青岛市人文环境调查分析学院建筑学院专业班级XX姓名XX学号XXXXXXXXX指导教师刘敏日期2011年12月25日.实习时间.本次人文地理学实习时间为20xx年12月19日-----12月23日。.实习任务.1.城市规划厅参观.2.青岛港考察实习.3...
旅游地理学实践报告.doc,学生实践报告（文科类）课程名称：旅游地理学专业班级：09旅游管理2班学生学号：0座机电话号码2学生姓名：谷思思所属院部：人文学院指导教师：陈玲玲2010——2011学年第2学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写...
地理科学野外实习报告范文5000字以下是©无忧考网为大家整理的关于地理科学野外实习报告范文5000字，希望大家能够喜欢！一.序言自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概...
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
高中地理野外实践课的教学设计地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中，要求“从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题...
潮州市高中生地理实践力培养现状的问卷调查（学生版）.亲爱的同学们：.你们好，非常感谢同学们抽出宝贵时间参加本次问卷调查。.作为地理核心素养的重要组成部分，学生地理实践力的培养越来越受到教育界学者的重视。.本次调查问卷采用不记名的形式...
《信息化环境下中地理教学的实践研究》中期课题报告.doc,《》教育部了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
【摘要】：《普通高中地理课程标准(2017年版)》凝练了四大地理学科核心素养。地理实践力作为学科核心素养之一,是高中地理课程目标之一。同时,课标实施建议中提出加强地理实践和设计社会调查活动。研究发现相对于模拟实验活动和野外考察活动,社会调查活动的关注和研究有待加强。
通过对调查数据，得出目前高中地理实践性作业在使用过程中存在的问题，根据高中地理作业案例，提炼出解决这些问题的方法，上海师范大学硕士论文第一章绪论1.4.2研究方法1.文献研究法通过图书馆、数据库等渠道，查阅与高中地理作业、实践性作业
人文地理学实习报告.题目青岛市人文环境调查分析学院建筑学院专业班级XX姓名XX学号XXXXXXXXX指导教师刘敏日期2011年12月25日.实习时间.本次人文地理学实习时间为20xx年12月19日-----12月23日。.实习任务.1.城市规划厅参观.2.青岛港考察实习.3...
旅游地理学实践报告.doc,学生实践报告（文科类）课程名称：旅游地理学专业班级：09旅游管理2班学生学号：0座机电话号码2学生姓名：谷思思所属院部：人文学院指导教师：陈玲玲2010——2011学年第2学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写...
地理科学野外实习报告范文5000字以下是©无忧考网为大家整理的关于地理科学野外实习报告范文5000字，希望大家能够喜欢！一.序言自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概...
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
高中地理野外实践课的教学设计地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中，要求“从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题...
潮州市高中生地理实践力培养现状的问卷调查（学生版）.亲爱的同学们：.你们好，非常感谢同学们抽出宝贵时间参加本次问卷调查。.作为地理核心素养的重要组成部分，学生地理实践力的培养越来越受到教育界学者的重视。.本次调查问卷采用不记名的形式...
《信息化环境下中地理教学的实践研究》中期课题报告.doc,《》教育部了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
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