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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李聪扶余市第二实验学校摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，人们逐渐开始意识到人才培养的重要性，所以校园教育事业肩负重任，还需要采用正确的课堂教育方法，完善学生知识学习的效果，优化学生知识...
硕士论文[1]高中政治课教师课堂提问研究[D].程洋.鲁东大学2018[2]初中地理课堂文化的观察研究[D].石姣.延边大学2018[3]高中地理课堂有效提问的设计策略[D].赵伟伟.山东师范大学2018[4]基于学科核心素养培养的高中地理课外作业研究[D].董志龙.鲁东大学
【精华】地理小论文(19篇)地理小论文(一)：地图在高中地理教学中的重要性论文摘要：在高中地理教学中，地图扮演着重要角色。众所周知，地图是培养学生地理综合素养的有力工具，是地理文字、语言、思维意识的简化，应用地图能够有效提升地理教学质量，掌握其应用方法及技巧，有利于地理...
这篇地理课堂教学论文范文属于本科论文免费优秀学术论文范文,关于地理课堂教学相关本科论文开题报告,与中学地理课教学探析相关论文格式。适合地理课堂教学及地理教学及教师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及地理课堂教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
因为借助创绘地理示意图和生动的语言会为师生的互动创设更多的良机，打破了教师的“一言堂”和课堂的沉寂，有助于营造构建动静结合、轻松活跃的“动态生成”的地理课堂。.从这种地理课堂教学思想出发，对同一个课题的不同年级和学情仍能生成生动...
微课在中学地理教学中的应用研究.本文是一篇教学论文，笔者认为微课是当代教学中非常重要的教学辅助方式和教学资源。.微课将书本上的抽象难懂的理论知识转化为形象、生动且具有趣味性的知识，并以多样化的教学形式呈现出来。.微课打破了中学地理...
打造新课改下的高效地理课堂托尔斯泰曾说:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣."当学习充满乐趣时,才更为有效.而在传统的地理教学中,主要教具是挂图和课本插图.由于不能看到地理事物的运动变化过程,抽象思维差的学生便难于理解一些抽象而深奥的知识,影响了学生学习的兴趣,地理...
巧用多媒体技术，提高地理课堂教学魅力【摘要】多媒体教学是现代化教学技术在教学过程中的具体运用，已成为课堂教学改革的必然趋势。它使原本沉闷无味的地理课堂变得生动有趣。因此越来越多的中学地理教师在普遍使用多媒体技术。
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地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
因为借助创绘地理示意图和生动的语言会为师生的互动创设更多的良机，打破了教师的“一言堂”和课堂的沉寂，有助于营造构建动静结合、轻松活跃的“动态生成”的地理课堂。.从这种地理课堂教学思想出发，对同一个课题的不同年级和学情仍能生成生动...
微课在中学地理教学中的应用研究.本文是一篇教学论文，笔者认为微课是当代教学中非常重要的教学辅助方式和教学资源。.微课将书本上的抽象难懂的理论知识转化为形象、生动且具有趣味性的知识，并以多样化的教学形式呈现出来。.微课打破了中学地理...
打造新课改下的高效地理课堂托尔斯泰曾说:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣."当学习充满乐趣时,才更为有效.而在传统的地理教学中,主要教具是挂图和课本插图.由于不能看到地理事物的运动变化过程,抽象思维差的学生便难于理解一些抽象而深奥的知识,影响了学生学习的兴趣,地理...
巧用多媒体技术，提高地理课堂教学魅力【摘要】多媒体教学是现代化教学技术在教学过程中的具体运用，已成为课堂教学改革的必然趋势。它使原本沉闷无味的地理课堂变得生动有趣。因此越来越多的中学地理教师在普遍使用多媒体技术。
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