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高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
人人范文网为精选多篇高中地理教学设计模板范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：高中地理教学设计教学设计2.2-1气压带和风带的形成教材分析1、本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第二章第二节中的第一个知识点：气压带和风带的形成。
高中地理野外实践课的教学设计地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中，要求“从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题...
地理教案：地貌课堂教学案例.《地貌》课堂教学案例随着时代的发展，素质教育的不断深入开展，社会对教育提出了越来越高的要求。.二期课改的教学理念要求我们把培养学生的创造性思维能力、教学生学会学习放在首要地位。.近年来，我本着“学生掌握...
人人范文网为精选多篇地理课程教案模板下载范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：《地理课程教学论》教案《地理教学论》教案第一章绪论教学目标：学生理解并掌握我国新课程改革的十年历程，明确地理教师综合素质培养的方向和要求。
地理教学方法一直是地理教学研究的重点，它包括教师教学方法、学生学习方法以及地理教学革新方法等。统计表明，在全部664篇文章中基于地理教学方法研究的文章一共有337篇，所占的比例最大，值得注意的是，其中有37篇研究的是新课改背景下的教学
第十章地理教育实践教学设计方案学校名称陕西师范大学授课教师户清丽副教授专题名称地理教育实践专题学时4学时所属课程《地理课程与教学论》教学对象地理科学专业本科三年级一、教学目标1、地理职前教师反思性实践的内涵与特点；2、地理职前教师反思性实践的目标与任务；3、地理职前...
地理微课教学作为中学地理教育阶段比较新型的一种教学方式能够为中学学生的实际发展带来较为积极的影响。在中学地理微课教学的开展中，中学学生存在缺乏探知意识、缺乏自主学习能力和缺乏学习技巧等问题，严重制约着中学地理教学微课的应用。
高中地理“PBL”式教案中问题设计的四个关键-地理论文.高中地理“PBL”式教案中问题设计的四个关键【摘要】“PBL”式教案最早是在20世纪50年代中期从美国医学教育中进行的。高中地理课程中运用“PBL”式教案的主要目的在于灵活掌握相关概念和知识，进一步培养学生理解问题、分析...
教师之家--教师备课教学好帮手！renjiaoshe高中地理必修二备课资源导航第一章人口的变化（课件、教案、学案、试题）第一节人口的数量变化第二节人口的空间变化第三节人口的合理容量第二章城市与城市化（课件、教案、学案
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