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合作学习法在中学地理教学中的应用摘要：摘要：文章阐述了小组合作学习法在中学地理教学中的具体应用，包括科学分组，突出小组成员优势互补；目标趋同，优化小组合作学习流程；创新合作学习方式，指导学生提高学习成效；教师调控，深化推动小组合作学习。
农村地理教学中自主合作探究能力培养摘要：[摘要]培养农村学生的自主、合作与探究的学习能力，使学生真正成为课堂学习的主人，应根据学科特点，引导教师以导学案课堂教学模式为渠道，以构建自主、合作、探究有效的地理课堂教学为根本出发点，不断研究、实践、…
地理课堂自主合作学习教学模式探析-地理教学论文-教育论文.docx,地理课堂自主合作学习教学模式探析-地理教学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：自主合作学习模式是一种能够激发学生学习兴趣、调动其逻辑思维从而锻炼学生自主学习能力与团队合作...
初中地理教学论文谈地理教学中合作学习.pdf,强调主体促进全体关注个体初中地理教学论文《谈地理教学中的合作学习》最近在人教社新课标地理教材的实验区教师培训活动中，听到很多地方教师这样的困惑：新教材让教师“讲”得少了，让学生“动”得多了，确实体现了素质教育；可是我一个...
地理论文交流：初中地理教学中实施合作型学习的实践.作者（来源）：上海市位育初级中学李青发布时间：2010-12-31.如何将“二期课改”合作、自主、探究的理念渗透到地理课堂，使学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发挥，我认为把合作学习...
小组合作学习模式助力初中地理教学现代教育理论要求教师重视培养学生的合作意识与合作能力，在初中地理教学中运用小组合作学习教学模式，正好符合《地理新课程标准》，使原本枯燥乏味的地理教学变得更有吸引力，让学生在相互合作与学习中提高地理学习效率。
文/陈真军【摘要】地理是一门集“科学性、人文性、适用性”于一体的学科，教学实践中，教师要围绕素质教育教学的需求，创新教学策略、教学方法、教学过程，凸显学生主体地位，挖掘学生自身潜力，在师生互动、生生互动中引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使教学活动贴近学生生活...
地理教学论文推荐分类：上一篇作文：【热门】青春日记(21篇)下一篇作文：【精选】伤感的文章(34篇)版权声明：1、本网站发布的文章《【精华】地理教学论文(25篇)》为聚文网注册网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！2、本网站文章《【精华】地理教学论文(25篇)》仅代表作者...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文将通过从激发学生地理学习兴趣、提升学生自主学习能力以及全面开展小组合作学习等角度，阐述如何在初中地理教学中有效培养学生自主合作探究能力，以期为初中地理教师提供可靠参考。
地理教学论文:地理环境教育教学思索:本文作者：陈单位：衡水学院分院教科书按教学大纲要求，以地理环境、资源、人类活动作为线索，确定教学内容，要求学生认识地理环境是人
合作学习法在中学地理教学中的应用摘要：摘要：文章阐述了小组合作学习法在中学地理教学中的具体应用，包括科学分组，突出小组成员优势互补；目标趋同，优化小组合作学习流程；创新合作学习方式，指导学生提高学习成效；教师调控，深化推动小组合作学习。
农村地理教学中自主合作探究能力培养摘要：[摘要]培养农村学生的自主、合作与探究的学习能力，使学生真正成为课堂学习的主人，应根据学科特点，引导教师以导学案课堂教学模式为渠道，以构建自主、合作、探究有效的地理课堂教学为根本出发点，不断研究、实践、…
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小组合作学习模式助力初中地理教学现代教育理论要求教师重视培养学生的合作意识与合作能力，在初中地理教学中运用小组合作学习教学模式，正好符合《地理新课程标准》，使原本枯燥乏味的地理教学变得更有吸引力，让学生在相互合作与学习中提高地理学习效率。
文/陈真军【摘要】地理是一门集“科学性、人文性、适用性”于一体的学科，教学实践中，教师要围绕素质教育教学的需求，创新教学策略、教学方法、教学过程，凸显学生主体地位，挖掘学生自身潜力，在师生互动、生生互动中引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使教学活动贴近学生生活...
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地理教学论文:地理环境教育教学思索:本文作者：陈单位：衡水学院分院教科书按教学大纲要求，以地理环境、资源、人类活动作为线索，确定教学内容，要求学生认识地理环境是人
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