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吴国华摘要：地理学科是特殊的图文结合的学科，它往往把具有时空分布规律的地理事件寄载于图像或图表上。因此在教学中，除了要让学生懂得从图上发掘有效信息解决问题外，还要培养学生养成图文互换的习惯，构建自我的地理知识体系。
初中地理教学的图像教学分析论文.doc,初中地理教学的图像教学分析论文摘要:时代的不断发展，教学体制的不断革新，人们逐渐将新的一些教学方式渗透到日常课堂教学中。阐述了初中阶段地理学习中图像教学应用的必要性，并从图像教学主要的类别出发，结合自身经验分析几点合理应用的措施。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王荣芝湖南省隆回县鸭田镇中心学校422208摘要：在初中地理教学过程中，教师要结合教材来培养学生的识图能力，改变以往的教学方法，鼓励学生积极参与到识图中，实现学习效率的有效提高。
本论文针对动态地图在高中地理教学中的应用开展研究,旨在利用具有强大动态表达能力的新型地图,打破传统纸质静态地图的局限性,丰富教学内容,革新教学手段,并为高中地理地图教学方法的完善提供参考。本论文主要完成了以下几方面的工作:(1...
地理图文转换的类型及训练步骤.doc,地理图文转换的类型及训练步骤摘要：地理学科是特殊的图文结合的学科，它往往把具有时空分布规律的地理事件寄载于图像或图表上。因此在教学中，除了要让学生懂得从图上发掘有效信息解决问题外，还要培养学生养成图文互换的习惯，构建自我的地理知识...
地理教学论文推荐分类：上一篇作文：【热门】青春日记(21篇)下一篇作文：【精选】伤感的文章(34篇)版权声明：1、本网站发布的文章《【精华】地理教学论文(25篇)》为聚文网注册网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！2、本网站文章《【精华】地理教学论文(25篇)》仅代表作者...
地理教学中运用多媒体技术，可以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用多媒体辅助教学可以通过图文音像的有机结合、丰富的色彩和动画的展示、直观的教学效果来创设生动、愉悦的学习氛围，弥补传统教学手段的不足，给地理教学提供了一种全新的教学
高中地理教学论文新课改下的高中地理教学模式湘教版必修1dearedu与地理的关系：“地理”有两部分内容，一是从区域的角度认识人地关系和可持续发展问题，二是学习初步的地理信息技术。.“地理”是在前两个模块学习基础上的一个高层次综合和...
高中地理课堂教学导入环节与乡土地理的结合一般而言，高中地理教师会向学生传授经度纬度、世界地图、时区计算等基础知识，但大部分教师都忽略了学生对乡土地理知识的学习。学习乡土地理知识有利于学生更熟悉自己的家乡，了解自己家乡的特色，即增强地理知识学习的接近性与生活性，从而...
多元智能理论是美国哈佛大学加德纳教授提出的.他在开展对脑部损伤者智力发展的研究中,发现脑部受损者在学习能力上存在明显的差异,认为人类的智能应是多元化的,因此,经大量的研究后,在《智力的结构》一书中提出多元智能理论,为人类的智能发展认识多开一...
吴国华摘要：地理学科是特殊的图文结合的学科，它往往把具有时空分布规律的地理事件寄载于图像或图表上。因此在教学中，除了要让学生懂得从图上发掘有效信息解决问题外，还要培养学生养成图文互换的习惯，构建自我的地理知识体系。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王荣芝湖南省隆回县鸭田镇中心学校422208摘要：在初中地理教学过程中，教师要结合教材来培养学生的识图能力，改变以往的教学方法，鼓励学生积极参与到识图中，实现学习效率的有效提高。
本论文针对动态地图在高中地理教学中的应用开展研究,旨在利用具有强大动态表达能力的新型地图,打破传统纸质静态地图的局限性,丰富教学内容,革新教学手段,并为高中地理地图教学方法的完善提供参考。本论文主要完成了以下几方面的工作:(1...
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地理教学中运用多媒体技术，可以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用多媒体辅助教学可以通过图文音像的有机结合、丰富的色彩和动画的展示、直观的教学效果来创设生动、愉悦的学习氛围，弥补传统教学手段的不足，给地理教学提供了一种全新的教学
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多元智能理论是美国哈佛大学加德纳教授提出的.他在开展对脑部损伤者智力发展的研究中,发现脑部受损者在学习能力上存在明显的差异,认为人类的智能应是多元化的,因此,经大量的研究后,在《智力的结构》一书中提出多元智能理论,为人类的智能发展认识多开一...
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