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（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养已经成为了我国教学的重点，特别是对于初中生来说，培养核心素养是很关键的，初中地理这门学科的核心素养有很多，包括基础的地理知识点、看地图、识地图的能力等。
基于核心素养的中学生地理实践力培养研究基本问题的思考--中国期刊网.廖春燕.湖南省郴州市第十五中学.【摘要】地理是一门实用性很强的学科，从古人“仰观天文，俯察地理”可察地理源于观察实践之实。.因此，教师在教学中开展各类地理实践活…
核心素养视域下地理调查现状分析及策略研究.王黎明.【摘要】：自《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力等地理核心素养后,如何培养和提升高中生地理核心素养成为教育界和学术界普遍关注的问题。.地理...
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
原标题：【学术研究】聚焦精品课堂落实核心素养——我校地理教师参加2019年中国教育学会展示课活动.2019年12月14日—16日，中国教育学会地理教学专业委员会2019年综合学术年会在湖北武汉召开，这是一场集专题论坛讨论、课程资源展示、大会示范课观摩...
近日，“核心素养”成为教育领域探讨的“热词”。在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出...
指向地理核心素养培育的教学设计——以“水循环”为例余云;吴慧伟;叶滢地理教学2020-07-01期刊普通高中新课程资源系列·地理教学指南朱翔,刘霞,戴文斌,等北京:现代教育出版社,2018.
尚海龙，刘丽蓉.初中地理核心素养形成机制探析[J].教学与管理，2019（18）：113-115.姜芳芳.浅谈初中地理教育的现代化改革[J].才智，2017（34）：35.吕新美.商务版初中地理新教材的得与失[J].中学地理教学参考，2013（09）：25-26.
【摘要】：正在当前基础教育领域,核心素养研究已成为"显学"。依据最新研制的《普通高中历史课程标准》,在历史学科五大核心素养中,"家国情怀"是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养已经成为了我国教学的重点，特别是对于初中生来说，培养核心素养是很关键的，初中地理这门学科的核心素养有很多，包括基础的地理知识点、看地图、识地图的能力等。
基于核心素养的中学生地理实践力培养研究基本问题的思考--中国期刊网.廖春燕.湖南省郴州市第十五中学.【摘要】地理是一门实用性很强的学科，从古人“仰观天文，俯察地理”可察地理源于观察实践之实。.因此，教师在教学中开展各类地理实践活…
核心素养视域下地理调查现状分析及策略研究.王黎明.【摘要】：自《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力等地理核心素养后,如何培养和提升高中生地理核心素养成为教育界和学术界普遍关注的问题。.地理...
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
原标题：【学术研究】聚焦精品课堂落实核心素养——我校地理教师参加2019年中国教育学会展示课活动.2019年12月14日—16日，中国教育学会地理教学专业委员会2019年综合学术年会在湖北武汉召开，这是一场集专题论坛讨论、课程资源展示、大会示范课观摩...
近日，“核心素养”成为教育领域探讨的“热词”。在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出...
指向地理核心素养培育的教学设计——以“水循环”为例余云;吴慧伟;叶滢地理教学2020-07-01期刊普通高中新课程资源系列·地理教学指南朱翔,刘霞,戴文斌,等北京:现代教育出版社,2018.
尚海龙，刘丽蓉.初中地理核心素养形成机制探析[J].教学与管理，2019（18）：113-115.姜芳芳.浅谈初中地理教育的现代化改革[J].才智，2017（34）：35.吕新美.商务版初中地理新教材的得与失[J].中学地理教学参考，2013（09）：25-26.
【摘要】：正在当前基础教育领域,核心素养研究已成为"显学"。依据最新研制的《普通高中历史课程标准》,在历史学科五大核心素养中,"家国情怀"是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。
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