《美术课程地方文化资源的开发与应用研究》课题组2007.5.美术课程地方文化资源的开发与应用研究实施方案目录一、问题的提出二、课题的界定三、研究的思路四、研究的方法五、研究达成的目标六、研究的可行性分析七、研究的实施步骤八、研究的主要内容及人员分工第一条线:地方美术...
漯河市地方美术课程资源在小学高年级美术教学中的开发和利用.论文价格:免费论文用途:其他编辑:lgg点击次数:.论文字数:39658论文编号:sb2016102918053616089日期:2016-11-05来源:硕博论文网.Tag:.1绪论.1.1研究背景.为了使美术教育适应全国各个地区...
美术课程资源开发与地方美术传统文化的传承我国在地方美术课程资源的开发及研究方面起步较晚,实践运用较少,作为实施美术新课程的重要环节,地方性美术课程资源的开发建设是对国家课程的拓展与完善,弥补了国家课程综合性和多样性的不足。地方美术文化资源包括当地的自然资源、社会生活...
黄州东坡文化美术课程资源的开发.周珺黛.【摘要】:随着义务教育美术新课程改革的推进,地方美术课程资源的开发成为当今美术教学研究的重点。.如何将地方美术课程资源开发到美术课堂中呢?新的“综合·探索”学习领域为地方资源进入美术课堂提供了...
地方和学校都有课程决策权,各地方课程资源便成为地方课程和校本课程的直接来源。由于国家统一制订的美术课程并不能完全适应不同的地方对美术课程的需求,开发与利用地方美术课程资源已经成为当前美术课程改革的重要举措。
艺术理论论文论高中美术校本课程中甘肃地方艺术的开发随着新一轮基础教育课程改革的进行,学校课程多样化和个性化呼声日益强烈,在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本地本校的传统和...
马鞍山地方美术课程资源开发与利用的研究.美术课程是实现美术教育目标的主要载体。.二十一世纪初,我国的课程改革提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理”的方针。.地方和学校都有课程决策权,各地方课程资源便成为地方课程和校本课程的直接...
“乌鲁木齐地区校本课程中地方美术资源的开发与利用”.论文研讨会的通知.为了更好的推进我市中小学美术课程改革的进程,乌鲁木齐中小学美术教育专业委员会将...
高中美术校本课程开发教学案例.民间艺术是宝贵的财富,是最直观、最鲜活生动的教学资源。.庆阳市的皮影、香包刺绣、剪纸、石刻、面塑等有悠久的历史和独特的地方特色,享誉全国,为校本课程的开发和利用提供了有力保障。.民间美术校本教材的开发和...
硕士毕业论文—《西兰卡普作为地方高中美术课程资源开发的研究》摘要第1-6页Abstract第6-10页导论第10-14页(一)问题提出与研究背景第10页(二)研究现状及文献综述
《美术课程地方文化资源的开发与应用研究》课题组2007.5.美术课程地方文化资源的开发与应用研究实施方案目录一、问题的提出二、课题的界定三、研究的思路四、研究的方法五、研究达成的目标六、研究的可行性分析七、研究的实施步骤八、研究的主要内容及人员分工第一条线:地方美术...
漯河市地方美术课程资源在小学高年级美术教学中的开发和利用.论文价格:免费论文用途:其他编辑:lgg点击次数:.论文字数:39658论文编号:sb2016102918053616089日期:2016-11-05来源:硕博论文网.Tag:.1绪论.1.1研究背景.为了使美术教育适应全国各个地区...
美术课程资源开发与地方美术传统文化的传承我国在地方美术课程资源的开发及研究方面起步较晚,实践运用较少,作为实施美术新课程的重要环节,地方性美术课程资源的开发建设是对国家课程的拓展与完善,弥补了国家课程综合性和多样性的不足。地方美术文化资源包括当地的自然资源、社会生活...
黄州东坡文化美术课程资源的开发.周珺黛.【摘要】:随着义务教育美术新课程改革的推进,地方美术课程资源的开发成为当今美术教学研究的重点。.如何将地方美术课程资源开发到美术课堂中呢?新的“综合·探索”学习领域为地方资源进入美术课堂提供了...
地方和学校都有课程决策权,各地方课程资源便成为地方课程和校本课程的直接来源。由于国家统一制订的美术课程并不能完全适应不同的地方对美术课程的需求,开发与利用地方美术课程资源已经成为当前美术课程改革的重要举措。
艺术理论论文论高中美术校本课程中甘肃地方艺术的开发随着新一轮基础教育课程改革的进行,学校课程多样化和个性化呼声日益强烈,在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本地本校的传统和...
马鞍山地方美术课程资源开发与利用的研究.美术课程是实现美术教育目标的主要载体。.二十一世纪初,我国的课程改革提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理”的方针。.地方和学校都有课程决策权,各地方课程资源便成为地方课程和校本课程的直接...
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高中美术校本课程开发教学案例.民间艺术是宝贵的财富,是最直观、最鲜活生动的教学资源。.庆阳市的皮影、香包刺绣、剪纸、石刻、面塑等有悠久的历史和独特的地方特色,享誉全国,为校本课程的开发和利用提供了有力保障。.民间美术校本教材的开发和...
硕士毕业论文—《西兰卡普作为地方高中美术课程资源开发的研究》摘要第1-6页Abstract第6-10页导论第10-14页(一)问题提出与研究背景第10页(二)研究现状及文献综述