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摘要：数学绘本情节曲折,生动形象,用学生能懂的语言讲述数学概念,呈现数学规律,渗透数学思想.数学绘本引入数学课堂可以激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学认知,丰富学生的数学学习经验,让学生主动参与数学活动.教师借助数学绘本引导学生交流互动,提高教学实效.本文结合教学实例,探讨...
摘要：新数学课程标准提出:"学生的数学学习内容应是现实的和有意义的,数学学习活动应是生动活泼,主动和富有个性的过程,同时要求教师要积极地拓展,发掘新鲜的,有意义的数学教学资源."数学绘本即为一种很好的教学资源.它以图文并茂的数学知识呈现,贴近生活的趣味故事内容和色彩丰富的直观...
分类:小学教育论文字数:20200需要金币:2000个下载此论文【摘要】教育要促进人的全面发展，而不仅仅是知识的灌输。本文基于小学数学教学应形象、具体、生动，且符合小学生认知发展规律的要求，在分析了数学绘本内涵和价值的基础上，通过...
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
数学绘本阅读表演打通了数学学习与艺术表演之间的学科界限，将文本阅读与数学规律的寻找、规律的身体创编等融合起来，形成以绘本故事为主线的主题式学习。3.更新课程建构的理念
查找与“有效性,研究,.doc,阅读教学,绘本,低年段,段,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
小学低年级绘本阅读指导研究.【摘要】：绘本是一种独特的儿童文学形式,它是图和文的结合,它通过图和文相互交织、相互补充来完成故事的讲述。.绘本兼备图画之魅和文字之美。.在很多发达国家和地区,绘本已经成为母语教学的重要课程资源。.随着儿童...
儿童绘本的设计要素.doc,儿童绘本的设计要素摘要：随着人们的物质生活水平的提高，儿童文学市场繁荣发展起来，儿童绘本是儿童在童年时期最好的文学艺术读物之一。因此，儿童绘本设计在我国也变得尤为重要，探究儿童绘本设计的基本要素是儿童绘本设计的重点，进而达到形式和内容的相统一。
设计的艺术性-4（三）指导儿童绘本阅读的原则-4“不停地一直念下去”的原则-4儿童本位的原则-5语言形象化的原则-5快乐阅读的原则-5激发幻想的原则-5（四）小学低年段绘本阅读指导-5二、小学低年段绘本阅读中教师指导存在的问题及原因分析-5
小学低年级绘本阅读教学研究.由于处在信息飞速发展的时代,现在的孩子有了网络、电视等多种丰富的娱乐生活,阅读对于他们的吸引力日渐降低,这样的状况令人担忧,阅读的比例在孩子们的精神生活中迫切需要得到提高。.为此培养阅读兴趣,就要从低年级开始...
摘要：数学绘本情节曲折,生动形象,用学生能懂的语言讲述数学概念,呈现数学规律,渗透数学思想.数学绘本引入数学课堂可以激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学认知,丰富学生的数学学习经验,让学生主动参与数学活动.教师借助数学绘本引导学生交流互动,提高教学实效.本文结合教学实例,探讨...
摘要：新数学课程标准提出:"学生的数学学习内容应是现实的和有意义的,数学学习活动应是生动活泼,主动和富有个性的过程,同时要求教师要积极地拓展,发掘新鲜的,有意义的数学教学资源."数学绘本即为一种很好的教学资源.它以图文并茂的数学知识呈现,贴近生活的趣味故事内容和色彩丰富的直观...
分类:小学教育论文字数:20200需要金币:2000个下载此论文【摘要】教育要促进人的全面发展，而不仅仅是知识的灌输。本文基于小学数学教学应形象、具体、生动，且符合小学生认知发展规律的要求，在分析了数学绘本内涵和价值的基础上，通过...
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
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小学低年级绘本阅读指导研究.【摘要】：绘本是一种独特的儿童文学形式,它是图和文的结合,它通过图和文相互交织、相互补充来完成故事的讲述。.绘本兼备图画之魅和文字之美。.在很多发达国家和地区,绘本已经成为母语教学的重要课程资源。.随着儿童...
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设计的艺术性-4（三）指导儿童绘本阅读的原则-4“不停地一直念下去”的原则-4儿童本位的原则-5语言形象化的原则-5快乐阅读的原则-5激发幻想的原则-5（四）小学低年段绘本阅读指导-5二、小学低年段绘本阅读中教师指导存在的问题及原因分析-5
小学低年级绘本阅读教学研究.由于处在信息飞速发展的时代,现在的孩子有了网络、电视等多种丰富的娱乐生活,阅读对于他们的吸引力日渐降低,这样的状况令人担忧,阅读的比例在孩子们的精神生活中迫切需要得到提高。.为此培养阅读兴趣,就要从低年级开始...
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