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数学绘本是学习数学很好的工具之一。近些年，数学绘本受到许多学者和研究者的广泛重视，被开发成一种重要的课程资源引入小学数学课堂。数学是一门理性的学科，低年级的小学生在学习数学的过程中，如果没有依托具体情境，他们往往很难理解那些比较抽象的数学知识。
摘要：数学绘本情节曲折,生动形象,用学生能懂的语言讲述数学概念,呈现数学规律,渗透数学思想.数学绘本引入数学课堂可以激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学认知,丰富学生的数学学习经验,让学生主动参与数学活动.教师借助数学绘本引导学生交流互动,提高教学实效.本文结合教学实例,探讨...
摘要：数学绘本与数学本质相关联。充分认知这一点,数学教师在低年级的数学课堂上灵活运用、辅助教学,就能够充分发挥绘本应有的作用并避免不良弊端的发生。
依托数学绘本，培养低年级小学生数学核心素养的实践研究开题报告苏州市相城区陆慕实验小学一、课题名称：《依托数学绘本，培养小学生数学核心素养的实践与研究》二、课题研究的背景、依据1、课题提出的背景。
小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例.Tag：.笔者通过调查和实际观察发现了一些问题：“学生参与度不高”、“儿童语言表达方面存在困难”、“教师对绘本教学的认知不足”、“教学中学生的主体性不强”等。.这些问题既关系学生...
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
绘本有了，展开研究的环境也有了，接下来要思考的问题是如何让绘本走进课堂，使绘本教学与课堂教学相融合。于是笔者开始根据单元知识目标系统地搜集、整合一年级上学期数学绘本课程，制作成一年级上学期数学绘本阅读书目推荐表。
小学低年级绘本阅读的悦读策略的论文.doc,小学低年级绘本阅读的悦读策略的论文苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”新课程理念也提出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待...
小学低年级绘本阅读教学研究.【摘要】：近年来,绘本作为一种独特的儿童文学载体在我国越来越普及,它由生动的图画和精炼的文字组成,是小学低年级儿童十分喜欢的阅读资源。.好的绘本能够给学生带来愉快的阅读体验,激发学生的阅读兴趣,还能提高学生的...
2018-07-08浅谈如何在小学低年级开展绘本阅读教学2017-08-07小学英语绘本教学课题研究策略怎么写2018-06-26小学语文教学论文：浅谈如何利用绘本指导低年级2017-06-05如何提高小学低年级识字教学的有效性开题报告2016-11-09如何提高学生阅读能力的策略研究开题报告5
数学绘本是学习数学很好的工具之一。近些年，数学绘本受到许多学者和研究者的广泛重视，被开发成一种重要的课程资源引入小学数学课堂。数学是一门理性的学科，低年级的小学生在学习数学的过程中，如果没有依托具体情境，他们往往很难理解那些比较抽象的数学知识。
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摘要：数学绘本与数学本质相关联。充分认知这一点,数学教师在低年级的数学课堂上灵活运用、辅助教学,就能够充分发挥绘本应有的作用并避免不良弊端的发生。
依托数学绘本，培养低年级小学生数学核心素养的实践研究开题报告苏州市相城区陆慕实验小学一、课题名称：《依托数学绘本，培养小学生数学核心素养的实践与研究》二、课题研究的背景、依据1、课题提出的背景。
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绘本有了，展开研究的环境也有了，接下来要思考的问题是如何让绘本走进课堂，使绘本教学与课堂教学相融合。于是笔者开始根据单元知识目标系统地搜集、整合一年级上学期数学绘本课程，制作成一年级上学期数学绘本阅读书目推荐表。
小学低年级绘本阅读的悦读策略的论文.doc,小学低年级绘本阅读的悦读策略的论文苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”新课程理念也提出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待...
小学低年级绘本阅读教学研究.【摘要】：近年来,绘本作为一种独特的儿童文学载体在我国越来越普及,它由生动的图画和精炼的文字组成,是小学低年级儿童十分喜欢的阅读资源。.好的绘本能够给学生带来愉快的阅读体验,激发学生的阅读兴趣,还能提高学生的...
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