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6智力障碍儿童的身心发展特点与教育.pptx,第六章智力障碍儿童发展与教育华东师范大学教育学部特殊教育系杨明2017.11.301.什么是智力障碍？智力障碍的概念智力障碍（Mentalretardation），也称智力残疾、智力迟钝、智力薄弱、智力落后、发展...
1.视力障碍、听力障碍、言语障碍、肢体障碍(含脑瘫)、智力障碍和孤独症之一或多重障碍的儿童康复服务费用补助，每人每年不超过15000元，每月不超过1500元。贫困残疾儿童康复服务补助标准为每人每年不超过18000元，每月不超过1800元。
1984年苏淑贞、宋维村、徐澄清等人发表了对阅读障碍儿童的临床研究,显示确实存在阅读障碍问题,其发生率并不低于西方国家。所以，认为中文阅读障碍的发生率低于英语已经是N年之前存在的误区啦。当前，对汉语阅读障碍的研究也在慢慢成熟！
药明康德内容团队编辑《柳叶刀》最新发表了多篇文章关注全球视力问题。其中，《柳叶刀-公共卫生》发表了聚焦中国人群30年来视力障碍、失明的流行率以及原因分析的研究论文，通讯作者为中国疾控中心慢病中心副主任周脉耕博士。论文指出，视力丧失是中国重要的公共卫生问题，但公众对...
澳门1025例视力残疾评估的状况分析.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料。支持编辑复制，值得参考！！！暨南大学硕士学位论文中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要目的目的盲和低视力是全世界严重的公共卫生问题之一。盲和视力损伤对造成目的目的巨大痛苦和损失，也会加重家庭和...
视力和听力发育不全当孩子出现了比较严重的视听缺陷的时候，孩子的感知速度会减慢，这在一定程度上会影响孩子与周围的交流，长时间下去，孩子就会在交流上有很大的障碍，这有不利于孩子的成长和智力发育。
视力残疾标准：视力残疾是指由于各种原因导致双眼视力低下,并且不能矫正或者视野缩小以致影响正常的日常生活和社会活动。视力残疾包括盲和低视力,视力残疾主要分为四级,按照视力和视野的状态分析,其中盲为视力残疾的一级和二级,低视力为视力残疾的三级和四级,视力残疾都是只指双眼而言。
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1984年苏淑贞、宋维村、徐澄清等人发表了对阅读障碍儿童的临床研究,显示确实存在阅读障碍问题,其发生率并不低于西方国家。所以，认为中文阅读障碍的发生率低于英语已经是N年之前存在的误区啦。当前，对汉语阅读障碍的研究也在慢慢成熟！
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视力残疾标准：视力残疾是指由于各种原因导致双眼视力低下,并且不能矫正或者视野缩小以致影响正常的日常生活和社会活动。视力残疾包括盲和低视力,视力残疾主要分为四级,按照视力和视野的状态分析,其中盲为视力残疾的一级和二级,低视力为视力残疾的三级和四级,视力残疾都是只指双眼而言。
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