新课改小学语文低年级阅读教学策略摘要:摘要:在小学语文教学中,阅读是一个重要的组成部分,学生学习语文时基本的技能就是学会阅读。阅读可以使学生提升语文学习的能力,培养自身语感,提高语言能力。作为小学语文教师,对如何提高…
四、制定阅读材料、读本对于低年级的学生,阅读教学的重点应该在识字、扩大知识面和提升语感这三个方面。为此,根据低年级学生形象思维占主导的特点,我在课堂上尝试了新的阅读教学方法。以《笋芽儿》一课为例,从课内阅读入手。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养,就要从小抓起,低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键,在教学时,老师应以学生为本,组织学生开展合作探究性学习,引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动,才能从中学会...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]阅读教学是小学语文低年级教学的重要内容,也是老师们普遍感觉棘手的问题,它直接关系到学生母语学习的发展,也影响着识字、写字、写作、口语交际等各个方面。
为此,笔者对低年级段小学生课外阅读存在的主要问题,探讨其原因所在,提出相应的对策。.一、低年级小学生课外阅读存在的主要问题.为了更好地了解低段小学生的课外阅读情况,我对部分学生的课外阅读进行了调查,调查结果如下:课外阅读时间中能坚持...
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景:1、学生发展的需求阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前,小学低年级学生无论是在学校还是在家中,可以选择的阅读材料比较单一枯燥,导致其对课外阅读的兴趣不高。
二、阅读教学与课文中的插图相结合《语文课程标准》第一学段关于阅读教学的第4条要求指出:借助读物中的图画阅读。低年级的课文大都配有形象、生动、活泼的插图,并且大部分插图包含有声情并茂的故事情节。
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本(又称“图画书”、picturebook),是一种特定的儿童读物的形式,它在国外,已经有了100多年的发展历史,是发达国家儿童首选的读物,而对中国来说,它还是个新概念。
新课改小学语文低年级阅读教学策略摘要:摘要:在小学语文教学中,阅读是一个重要的组成部分,学生学习语文时基本的技能就是学会阅读。阅读可以使学生提升语文学习的能力,培养自身语感,提高语言能力。作为小学语文教师,对如何提高…
四、制定阅读材料、读本对于低年级的学生,阅读教学的重点应该在识字、扩大知识面和提升语感这三个方面。为此,根据低年级学生形象思维占主导的特点,我在课堂上尝试了新的阅读教学方法。以《笋芽儿》一课为例,从课内阅读入手。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养,就要从小抓起,低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键,在教学时,老师应以学生为本,组织学生开展合作探究性学习,引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动,才能从中学会...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]阅读教学是小学语文低年级教学的重要内容,也是老师们普遍感觉棘手的问题,它直接关系到学生母语学习的发展,也影响着识字、写字、写作、口语交际等各个方面。
为此,笔者对低年级段小学生课外阅读存在的主要问题,探讨其原因所在,提出相应的对策。.一、低年级小学生课外阅读存在的主要问题.为了更好地了解低段小学生的课外阅读情况,我对部分学生的课外阅读进行了调查,调查结果如下:课外阅读时间中能坚持...
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景:1、学生发展的需求阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前,小学低年级学生无论是在学校还是在家中,可以选择的阅读材料比较单一枯燥,导致其对课外阅读的兴趣不高。
二、阅读教学与课文中的插图相结合《语文课程标准》第一学段关于阅读教学的第4条要求指出:借助读物中的图画阅读。低年级的课文大都配有形象、生动、活泼的插图,并且大部分插图包含有声情并茂的故事情节。
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本(又称“图画书”、picturebook),是一种特定的儿童读物的形式,它在国外,已经有了100多年的发展历史,是发达国家儿童首选的读物,而对中国来说,它还是个新概念。