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[7]夏俊俊音乐游戏:让学生乐在其中——谈小学低年级音乐课堂中的“游戏教学”[J].学周刊，2014，01，134-135。[8]胡浅析游戏教学法在小学音乐教学中的运用[J].音乐时空，2014，13，171。
小学低段音乐课堂游戏化教学的研究与实践沈家门第一小学一、课题研究的背景及意义随着我国课程改革的深入，国外音乐教学法开始传入我国，尤其是奥夫音乐教学法及达尔克洛兹教学法的传入，开拓了我们的思路，奥尔夫音乐教学法强调一切从儿童出发...
关键词：小学低段；音乐课堂；舞蹈律动游戏作为一项受到低年级小学生广泛青睐的音乐游戏，舞蹈律动在音乐课堂教学活动中的科用，不仅能够全面适应小学生活泼好动、爱玩的身心发展特征，也能够将原本抽象、枯燥的音乐知识、符号转变成生动有趣的
[1]梁霞.基于游戏化教学音乐节奏——小学低年级音乐节奏教学策略[J].新课程,2021(26):144.[2]徐晓华.小学音乐教学中音乐游戏的融入[J].新课程教学(电子版),2021(12):87-88.[3]何利平.音乐游戏在小学音乐教学中的应用策略[J].小学生(下旬刊),2021(06):20.
[1]张雨婷.浅谈在小学音乐教学中融入音樂游戏的作用[J].读与写（教育教学刊），2019，16（08）：181.[2]郑永兵.在小学音乐课堂教学中融入音乐游戏[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究...
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究由中央音乐学院推出的学校音乐教育新体系，提倡通过各种各样的活动以及游戏性教学来强化和丰富学生的情感体验，从而提高学生的音乐素养。于是，小学音乐游戏性教学受到了越来越多教师与学生的喜爱。然而，笔者通过观察与分析发现，由于部分音乐...
在农村小学音乐课堂中融入律动游戏的探究--中国期刊网.摘要:农村的学生们因为身处乡村，也因家庭环境等因素的影响，能在校外接受系统的艺术培训班的可以说百里也难挑出一二来。.所以他们能接触到的音乐，也只有流行、网红的口水歌等。.这些流行歌...
摘要：游戏是文化娱乐的一种形式，教师使用游戏作为课堂教学辅助手段，能够营造轻松融洽的课堂氛围，更易于将相关音乐知识和技能渗透在游戏活动中，帮助教师获得高质量的教学效果。在教学过程中，充分借助游戏的娱乐特性，发掘并设计相关游戏项目，将其渗透到音乐课堂中，能提升学生...
浅谈小学音乐教学中的节奏训练一、通过模仿声音，激发兴趣。“兴趣是最好的老师”。如果学生对音乐知识怀有浓厚的兴趣，就会产生强烈的学习欲望。根据低年级好动，模仿力强的特点，将节奏与日常生活中熟悉的物品相结合，学生的兴趣一下子就...
拿比一组人少一把的椅子数量（一组10人就拿9把椅子），围圈摆好，老师放音乐，孩子们围着椅子走，音乐停就坐椅子，没坐到椅子的孩子淘汰。这个游戏规则大概的话大家还是知道的，惩罚和奖励都可以和课堂知识相关，这就要自己想咯（比如惩罚是回家背诵发视频给老师，奖励是一颗糖之类的）
[7]夏俊俊音乐游戏:让学生乐在其中——谈小学低年级音乐课堂中的“游戏教学”[J].学周刊，2014，01，134-135。[8]胡浅析游戏教学法在小学音乐教学中的运用[J].音乐时空，2014，13，171。
小学低段音乐课堂游戏化教学的研究与实践沈家门第一小学一、课题研究的背景及意义随着我国课程改革的深入，国外音乐教学法开始传入我国，尤其是奥夫音乐教学法及达尔克洛兹教学法的传入，开拓了我们的思路，奥尔夫音乐教学法强调一切从儿童出发...
关键词：小学低段；音乐课堂；舞蹈律动游戏作为一项受到低年级小学生广泛青睐的音乐游戏，舞蹈律动在音乐课堂教学活动中的科用，不仅能够全面适应小学生活泼好动、爱玩的身心发展特征，也能够将原本抽象、枯燥的音乐知识、符号转变成生动有趣的
[1]梁霞.基于游戏化教学音乐节奏——小学低年级音乐节奏教学策略[J].新课程,2021(26):144.[2]徐晓华.小学音乐教学中音乐游戏的融入[J].新课程教学(电子版),2021(12):87-88.[3]何利平.音乐游戏在小学音乐教学中的应用策略[J].小学生(下旬刊),2021(06):20.
[1]张雨婷.浅谈在小学音乐教学中融入音樂游戏的作用[J].读与写（教育教学刊），2019，16（08）：181.[2]郑永兵.在小学音乐课堂教学中融入音乐游戏[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究...
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究由中央音乐学院推出的学校音乐教育新体系，提倡通过各种各样的活动以及游戏性教学来强化和丰富学生的情感体验，从而提高学生的音乐素养。于是，小学音乐游戏性教学受到了越来越多教师与学生的喜爱。然而，笔者通过观察与分析发现，由于部分音乐...
在农村小学音乐课堂中融入律动游戏的探究--中国期刊网.摘要:农村的学生们因为身处乡村，也因家庭环境等因素的影响，能在校外接受系统的艺术培训班的可以说百里也难挑出一二来。.所以他们能接触到的音乐，也只有流行、网红的口水歌等。.这些流行歌...
摘要：游戏是文化娱乐的一种形式，教师使用游戏作为课堂教学辅助手段，能够营造轻松融洽的课堂氛围，更易于将相关音乐知识和技能渗透在游戏活动中，帮助教师获得高质量的教学效果。在教学过程中，充分借助游戏的娱乐特性，发掘并设计相关游戏项目，将其渗透到音乐课堂中，能提升学生...
浅谈小学音乐教学中的节奏训练一、通过模仿声音，激发兴趣。“兴趣是最好的老师”。如果学生对音乐知识怀有浓厚的兴趣，就会产生强烈的学习欲望。根据低年级好动，模仿力强的特点，将节奏与日常生活中熟悉的物品相结合，学生的兴趣一下子就...
拿比一组人少一把的椅子数量（一组10人就拿9把椅子），围圈摆好，老师放音乐，孩子们围着椅子走，音乐停就坐椅子，没坐到椅子的孩子淘汰。这个游戏规则大概的话大家还是知道的，惩罚和奖励都可以和课堂知识相关，这就要自己想咯（比如惩罚是回家背诵发视频给老师，奖励是一颗糖之类的）
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