发表服务
浅谈低年级小学数学课堂教学的有效性--中国期刊网.邓燕.四川省遂宁市大英县蓬莱镇太吉小学校629300.摘要：在数学教学过程当中，传统的教学方式方法显然已经不能够满足当前数学教学的需要以及学生学习的需求，所以就必须要立足于新时期课程改革的需要...
浅谈低年级小学数学课堂教学的有效性.摘要：在数学教学过程当中，传统的教学方式方法显然已经不能够满足当前数学教学的需要以及学生学习的需求，所以就必须要立足于新时期课程改革的需要以及践行新课程改革理念科学地更新教学手段。.能够吸引学生的...
低年级数学教学论文低年级数学课中的情境教学尝试——所有资料文档均来源于downhot，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
小学低年级数学课堂有效教学策略的研究课题方案苏州市相城区御窑小学一、课题的提出新世纪的基础教育需要加快全面推进素质教育的步伐，努力培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的一代新人，作为基础教育的一门重要学科，小学...
摘要：趣味性教学融入小学低年级数学有助于营造和谐的课堂氛围，有助于调动学生的学习兴趣，有助于拉近与学生的距离。新时期，应从转变教学理念，打造趣味性课堂，建立和谐关系，彰显教学亲和力和组织教学活动，提高教学感染力等方面寻求趣味性教学的策略，提高教学实效性。
朱国祥宜良县竹林小学652100摘要：随着新课改的不断推进，传统的数学教学方式已经不再适用于现如今的数学课堂，尤其是对于小学低年级学生来说，他们正处于人生的启蒙阶段，数学作为一门训练逻辑思维与创新能力的主要学科，课堂的教学质量应得到提高。
趣味教学在低年级数学教学中的应用.来源：原创论文网添加时间：2020-01-23.摘要：小学是绝大多数人学习生涯的开端，小学阶段的课程设计非常讲究。.不能太难，过于晦会让学生产生畏难情绪，不利于他们学习兴趣的培养；不能言之无物，否则会让学生学...
培养倾听能力，丰富数学课堂江苏省常州市华润小学殷青云摘要：倾听是学习期间重要的能力之一，对于学生心智发育、教学发展均具有良好的培养模式，依据培养思路，实施有效的逻辑拓展，注重教学课堂效率的管理，加强学生方式方法分析。
摘要：小学阶段的教育作为基础教育，其中一门基础课程就是数学，其教学质量与效率都极为关键。教师在具体教学中，要在了解低年级学生认识特点的基础上开展教学活动，并采用有效的教学手段，从而积极有效提高课堂教学效率。
2013-11-15小学数学教学论文：如何提高课堂的有效性的思考2018-06-10小学数学有效教学论文《如何提高课堂的有效性的思考》2013-11-19小学数学教学论文浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性1632017-01-06如何提高小学数学课堂有效性的几点思考4...
浅谈低年级小学数学课堂教学的有效性--中国期刊网.邓燕.四川省遂宁市大英县蓬莱镇太吉小学校629300.摘要：在数学教学过程当中，传统的教学方式方法显然已经不能够满足当前数学教学的需要以及学生学习的需求，所以就必须要立足于新时期课程改革的需要...
浅谈低年级小学数学课堂教学的有效性.摘要：在数学教学过程当中，传统的教学方式方法显然已经不能够满足当前数学教学的需要以及学生学习的需求，所以就必须要立足于新时期课程改革的需要以及践行新课程改革理念科学地更新教学手段。.能够吸引学生的...
低年级数学教学论文低年级数学课中的情境教学尝试——所有资料文档均来源于downhot，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
小学低年级数学课堂有效教学策略的研究课题方案苏州市相城区御窑小学一、课题的提出新世纪的基础教育需要加快全面推进素质教育的步伐，努力培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的一代新人，作为基础教育的一门重要学科，小学...
摘要：趣味性教学融入小学低年级数学有助于营造和谐的课堂氛围，有助于调动学生的学习兴趣，有助于拉近与学生的距离。新时期，应从转变教学理念，打造趣味性课堂，建立和谐关系，彰显教学亲和力和组织教学活动，提高教学感染力等方面寻求趣味性教学的策略，提高教学实效性。
朱国祥宜良县竹林小学652100摘要：随着新课改的不断推进，传统的数学教学方式已经不再适用于现如今的数学课堂，尤其是对于小学低年级学生来说，他们正处于人生的启蒙阶段，数学作为一门训练逻辑思维与创新能力的主要学科，课堂的教学质量应得到提高。
趣味教学在低年级数学教学中的应用.来源：原创论文网添加时间：2020-01-23.摘要：小学是绝大多数人学习生涯的开端，小学阶段的课程设计非常讲究。.不能太难，过于晦会让学生产生畏难情绪，不利于他们学习兴趣的培养；不能言之无物，否则会让学生学...
培养倾听能力，丰富数学课堂江苏省常州市华润小学殷青云摘要：倾听是学习期间重要的能力之一，对于学生心智发育、教学发展均具有良好的培养模式，依据培养思路，实施有效的逻辑拓展，注重教学课堂效率的管理，加强学生方式方法分析。
摘要：小学阶段的教育作为基础教育，其中一门基础课程就是数学，其教学质量与效率都极为关键。教师在具体教学中，要在了解低年级学生认识特点的基础上开展教学活动，并采用有效的教学手段，从而积极有效提高课堂教学效率。
2013-11-15小学数学教学论文：如何提高课堂的有效性的思考2018-06-10小学数学有效教学论文《如何提高课堂的有效性的思考》2013-11-19小学数学教学论文浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性1632017-01-06如何提高小学数学课堂有效性的几点思考4...
发表服务