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[1]王晓红.小学数学应用题解题策略[J].科学大众(科学教育),2011,07:103.[2]翟琳琳.小学数学应用题解题策略[J].中国校外教育,2013,S2:295.课题信息：本文系大田县基础教育教学研究2020年度立项课题《小学数学教师课堂激趣导入技能研究》课题
小学教学论文《浅谈小学低年级数学教学中的“激趣”》一、运用童话故事、谜语趣导美国心理学家布鲁纳说得好：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。
如何让绘本阅读融入低年级数学课堂初探·小学美术课堂中“激趣导入”的艺术首页|版面导航|标题导航|旧版数据|点击进入湖南在线2018年11月28日星期三3上一篇下一篇4放大缩小默认如何让绘本阅读融入低年级数学课堂初探...
小学低年级数学新课导入现状研究-新课导入即教师在教授一门课程的新知识之前,有目的、有计划地利用多种多样的教学方法和手段,通过设计不同的教学情境,化解知识的难度,使将要学习的新知识与头脑中原有知识相联系,吸引学生的注意...
小学低年级数学课堂小组合作学习方式的研究47小学教师队伍中的性别问题48民主平等师生关系的构建与反思...新课标下小学语文课堂激趣的探究162小学主题班会开展的研究163情感教育在小学语文教学中的应用研究...
数学教学论文：浅谈小学低年级数学教学与游戏的运用浅谈小学低年级数学教学与游戏的运用在小学低年级数学教学中，经过反复的实验和教学理论的研究，能够合理地运用游戏辅助教学，就能收到事半功倍的效果，现在看来，这种创新教学法是值得我们提倡和探讨的一个重要课题。
针对小学低年级的数学课堂学习效率不高的问题，笔者结合多年的实际教学中累积的经验，给出以下建议：一、课前教育工作者充分备课，明确教学目标一节好课的决定性因素就是看教育工作者课前是否准备充分，拥有一个严格、明确的课堂教学目标必将提高
初中数学课堂激趣导入的一点体会2012日受学校安排，参加了“课程标准新变化环境下初中数学教学观摩研讨会”，聆听了中国教师发展研究中心潘建明老师的演讲，收益匪浅。通过认真学习，认识了在进入新数学课的导入方法，下面举例说明。
小学数学课改论文.小学数学德育论文.以下是小学数学论文,小学数学教学论文范文（精选193篇）.2021-10-11小学数学拓展课的设计原则和途径.数学拓展课属于“综合与实践”领域的教学内容，它是课程校本化实施的重要载体，是对现行数学教材的有效补充，其...
1.不要浅谈、浅析2.范围不要写太大3.参考书最好自己拿一本关于教育研究方法读一遍，然后知网下论文，从下载到的论文里面找他的参考和引用延伸开来。最后给你看一点我同学初审过的题目，这些题目大都不是终稿的题目，仅供参考
[1]王晓红.小学数学应用题解题策略[J].科学大众(科学教育),2011,07:103.[2]翟琳琳.小学数学应用题解题策略[J].中国校外教育,2013,S2:295.课题信息：本文系大田县基础教育教学研究2020年度立项课题《小学数学教师课堂激趣导入技能研究》课题
小学教学论文《浅谈小学低年级数学教学中的“激趣”》一、运用童话故事、谜语趣导美国心理学家布鲁纳说得好：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。
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数学教学论文：浅谈小学低年级数学教学与游戏的运用浅谈小学低年级数学教学与游戏的运用在小学低年级数学教学中，经过反复的实验和教学理论的研究，能够合理地运用游戏辅助教学，就能收到事半功倍的效果，现在看来，这种创新教学法是值得我们提倡和探讨的一个重要课题。
针对小学低年级的数学课堂学习效率不高的问题，笔者结合多年的实际教学中累积的经验，给出以下建议：一、课前教育工作者充分备课，明确教学目标一节好课的决定性因素就是看教育工作者课前是否准备充分，拥有一个严格、明确的课堂教学目标必将提高
初中数学课堂激趣导入的一点体会2012日受学校安排，参加了“课程标准新变化环境下初中数学教学观摩研讨会”，聆听了中国教师发展研究中心潘建明老师的演讲，收益匪浅。通过认真学习，认识了在进入新数学课的导入方法，下面举例说明。
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1.不要浅谈、浅析2.范围不要写太大3.参考书最好自己拿一本关于教育研究方法读一遍，然后知网下论文，从下载到的论文里面找他的参考和引用延伸开来。最后给你看一点我同学初审过的题目，这些题目大都不是终稿的题目，仅供参考
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