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小学识字教学参考文献.doc,小学识字教学参考文献小学识字教学参考文献篇一：低年级识字教学文献综述《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,…
【摘要】以字理为基础的小学低年级识字教学研究是在2012-2013年北京市学科带头人与骨干教师培训项目过程中,基于对2012-2013年北京市学科带头人及骨干教师培训的“识字教学”研究班学员的识字教学研究的需要提出的一个研究课题。本课题试图通过识字教学研究班学员提交的低年级识字教学课堂...
二、小学识字教学论文参考文献学位论文类[1].从汉字构字规律谈小学识字教学.被引次数：5作者：贾云霞.学科教学(语文)内蒙古师范大学2013（学位年度）[2].小学低年级识字教学的探索与实践.被引次数：10作者：黄嘉烨.学科教学(语文)华东师范大学2010
参考文献：[1]李玲湖南科技大学.让识字课堂充满趣味——浅谈小学语文低年级识字教学[J].小学生(中旬刊),2020(8).[2]冯长兰.一横一竖皆有趣,一撇一捺总关情——浅谈小学语文低年级趣味识字教学[J].教师,2019,000(006):38-39.[3]赵洁.
参考文献[1]李彩艳.小学低年级语文识字教学策略的探讨[J].学苑教育科学,2012(2).[2]陈昕.新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨[J].教师,2015(4).低年级语文教学论文范文一（2）：题目：浅谈如何开展小学低年级语文教学活动
【参考文献】[1]王振华.浅谈小学语文低年级识字教学[J].湖南中学物理·教育前沿,2009,(02):150[2]马成.小学语文情趣识字教学方法举隅[J].教学与管理（小学版）,2012,(10):39-40[3]陈小映.语文教学中如何培养小学生自主识字能力探讨[J].都市家教（上半月
低年级识字教学文献综述：总结计划汇报设计可编辑文献综述,低年级,识字教学,总结汇报,教学设计,编辑：《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础...
科学咨询(教育科研),2009,(03)识字教学的新探索[J].小学教学参考,2009,(03)浅谈小学低年级“识字”教学[J].科学教育,2009,(01)林冬梅.识字教学,应回归生活本源——关于低年级识字教学的思考考试周刊,2009,(10)张继芳.让文化滋润识字教学[J].吉林教育,2009
参考文献：[1]甘小华.小学低年级随文识字教学策略研究[J].语文课内外，2019,(012):296.[2]程铃.小学低年级语文随文识字教学方法探讨[J].课程教育研究：学法教法研究，2019(6):206-206.投稿…
《小学识字教学》：本论文主要论述了识字教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。创设一个开放的课堂,让孩子想说就说,使之“自信”.学生的思维训练离不开语言训练,在某种情况下,一个人的水平就常常外化在说话的水平上.因而,作为一名低年级的语文教师,应该考虑为孩子创设...
小学识字教学参考文献.doc,小学识字教学参考文献小学识字教学参考文献篇一：低年级识字教学文献综述《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,…
【摘要】以字理为基础的小学低年级识字教学研究是在2012-2013年北京市学科带头人与骨干教师培训项目过程中,基于对2012-2013年北京市学科带头人及骨干教师培训的“识字教学”研究班学员的识字教学研究的需要提出的一个研究课题。本课题试图通过识字教学研究班学员提交的低年级识字教学课堂...
二、小学识字教学论文参考文献学位论文类[1].从汉字构字规律谈小学识字教学.被引次数：5作者：贾云霞.学科教学(语文)内蒙古师范大学2013（学位年度）[2].小学低年级识字教学的探索与实践.被引次数：10作者：黄嘉烨.学科教学(语文)华东师范大学2010
参考文献：[1]李玲湖南科技大学.让识字课堂充满趣味——浅谈小学语文低年级识字教学[J].小学生(中旬刊),2020(8).[2]冯长兰.一横一竖皆有趣,一撇一捺总关情——浅谈小学语文低年级趣味识字教学[J].教师,2019,000(006):38-39.[3]赵洁.
参考文献[1]李彩艳.小学低年级语文识字教学策略的探讨[J].学苑教育科学,2012(2).[2]陈昕.新课程理念下小学低年级的语文识字教学探讨[J].教师,2015(4).低年级语文教学论文范文一（2）：题目：浅谈如何开展小学低年级语文教学活动
【参考文献】[1]王振华.浅谈小学语文低年级识字教学[J].湖南中学物理·教育前沿,2009,(02):150[2]马成.小学语文情趣识字教学方法举隅[J].教学与管理（小学版）,2012,(10):39-40[3]陈小映.语文教学中如何培养小学生自主识字能力探讨[J].都市家教（上半月
低年级识字教学文献综述：总结计划汇报设计可编辑文献综述,低年级,识字教学,总结汇报,教学设计,编辑：《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础...
科学咨询(教育科研),2009,(03)识字教学的新探索[J].小学教学参考,2009,(03)浅谈小学低年级“识字”教学[J].科学教育,2009,(01)林冬梅.识字教学,应回归生活本源——关于低年级识字教学的思考考试周刊,2009,(10)张继芳.让文化滋润识字教学[J].吉林教育,2009
参考文献：[1]甘小华.小学低年级随文识字教学策略研究[J].语文课内外，2019,(012):296.[2]程铃.小学低年级语文随文识字教学方法探讨[J].课程教育研究：学法教法研究，2019(6):206-206.投稿…
《小学识字教学》：本论文主要论述了识字教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。创设一个开放的课堂,让孩子想说就说,使之“自信”.学生的思维训练离不开语言训练,在某种情况下,一个人的水平就常常外化在说话的水平上.因而,作为一名低年级的语文教师,应该考虑为孩子创设...
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