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小学数学低年级实施有效情境教学实践研究.摘要:摘要：从多年的教学实践经验可以看出，“情境教学”对提高教学质量来说，有着重要的作用。.越来越多的教师侧重于使用“情境教学”的方法来授课，特别是在小学数学的教学活动中，也是如此。.在小学...
小学低年级数学教学中的情境教学文【摘要】教学情景直接影响着学生的学习效果和学习的积极性、主动性，在教学中智慧地创设教学情景，利用故事情景、角色扮演、儿童歌曲、动手情景等来调动学生的积极性，进而培养学生的学科思维和学科素养。
本作品内容为小学低年级数学教学中的情境教学文，格式为docx，大小1MB，页数为3，请使用软件Word(2010)打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学是一门相对抽象的学科，内容富有逻辑性、抽象性，低年级小学生初接触数学时不容易理解，对数学的学习也缺乏兴趣。低年级数学教学中，创设具体情境能够有效拉近学生与数学的距离，帮助小学生理解数学知识、解决...
小学低年级趣味识字教学策略研究小学生感恩教育现状及对策研究基于字理的小学识字教学法研究小学数学课堂中的合作学习基于计算思维的大学计算机基础教育研究艾米莉•狄金森自然诗中的矛盾自然观大肠杆菌可诱导性前噬菌体宿主谱改造试验
小学语文阅读情境教学研究论文摘要:当下小学语文教师应当注重情景教学的方法并且结合有关的概念来完善教学。此方法可以大大将学生语文能力提高。特别在实际应用中需要将情景教学作为重中之重。本文将具体论述情景教学的方法，细致的讲述情景教学的核心并将问题指出，与此同时，本文也...
创设情境，对小学低年级学生在词汇学习方面大有帮助，还可以灵活讲授新知识，复习巩固旧知识，把一些比较复杂的语法现象简单化。总之，情景教学法运用到小学英语教学中，能体现出新时期教学的灵活性，能让学生从小体会英语学习的魅力，从
小学低年级计算教学错例分析及有效策略[J].教育研究,2009(11):76.]]，使学生在课堂开始便进入到教学情境中，学生能够紧跟教师脚步进行学习，对教师呈现的内容产生浓厚的兴趣，从而激活学生思维。（三）教师在低年级计算教学中应灵活运用各种教学方法
胡婕黑龙江省黑河市第五小学164300摘要：在新时代的发展进程下，教育改革对于素质教育要求的水准也在不断提高，小学数学教逐渐重视在小学数学课堂教学中的情境创设，不仅要求教师在教学的过程中，增加学生自主思考的空间与时间，更要求教师们引导学生锻炼其在情境中自我锻炼的能力。
小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例.Tag：.笔者通过调查和实际观察发现了一些问题：“学生参与度不高”、“儿童语言表达方面存在困难”、“教师对绘本教学的认知不足”、“教学中学生的主体性不强”等。.这些问题既关系学生...
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