中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学语文低段阅读教学,要充分考虑核心素养的要求,提升学生阅读能力、养成良好的阅读习惯。教师应该立足于核心素养理念,培养与提高学生自主阅读能力。
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习,他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成,家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长,都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...
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低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
三分文章七分读。”这句话流传至今,不难看出古人对读的重视。它不仅在读书的量上给出一定的指标,还深层次地强调了读书方法的重要性。下面是搜索整理的语文教学优秀论文题目,欢迎借鉴参…
小学生自主阅读能力培养的研究开题报告课题名称:小学生自主阅读能力培养的研究负责人:所在单位:课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求:学生要具有阅读的能力,注重情感体验,学会运用多助攻阅读方法。
小学生自主阅读能力培养的研究开题报告XXxkt--xxyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求:“学生要具有阅读的能力,注重情感体验,学会运用多助攻阅读方法。
一、论文选题的理由、目的与意义(一)论文选题的理由首先,《义务教育语文课程标准》(2011年版)中明确指出要提高中小学生的阅读量、扩大阅读面、提高阅读品味。并且随着新课程改革的不断深入,新教育实验提出了教育改革的十大...
好久不见,我的昵称是:我在人间写论文,原则是:尽我所能,帮你一层!接下来我会持续更新,把擅长的论文和大家分析分析,专业跨度在文科所有,希望给准备论文的你一些方向,一些启迪!别忘记点赞收…
阅读是学生获取信息、认知世界、发展思维的重要途径。教学大纲明确要求:要“加大学生阅读量,增加背诵篇目,加强学生的语言积累”。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是师生与文本对话的过程,阅读教学能够使学生的知识更丰富、视野更宽阔。
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阅读是学生获取信息、认知世界、发展思维的重要途径。教学大纲明确要求:要“加大学生阅读量,增加背诵篇目,加强学生的语言积累”。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是师生与文本对话的过程,阅读教学能够使学生的知识更丰富、视野更宽阔。