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如何提高小学低年级跳绳能力的研究作者：张志勤指导老师：蔡玉军摘要：通过观察、实验的研究方法，对小学低年级学生如何提高跳绳能力进行了研究，结果发现教师利用多种教学手段，带领法、激励法、指标法、游戏法能给予学生更多自由发展空间，不断激励学生，使学生由被动学变为主动...
分层教学在小学低年级体育跳绳教学中的运用.严芳.【摘要】：在小学体育教学中跳绳是一项集趣味性与多样性的教学内容。.学生能够在跳绳运动中收获快乐,同时也能促进学生体育学习能力的提高。.由于每个学生的身体素质、心理素质和对跳绳教材的兴趣度...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊施佳琦浙江省杭州市萧山区盈丰小学,浙江杭州，311215摘要:不管是国家体制健康上报还是体育素质达标，跳绳永远是重头大戏，随着年级增长，跳绳次数相对应也会越来越多，对于一些不好的习惯也大大的限制了跳绳成绩的提升...
小学生跳绳教学计划（精选3篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将翻开新的一页，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家收集的小学生跳绳教学计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
导语：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是小编整理抓好小学低段的作文教学论
本文是一篇教学论文，本文立足具体学校，从小学低段“绘本”教学的现状出发，借助实际教学经历，结合相关理论基础，分析了小学低段“绘本”教学存在的问题并积极进行了有效地探索。
低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了，在实践过程中，我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点：1、读课文时只能单个单个地认字，无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
提供小学一年级体育《跳绳》教学设计word文档在线阅读与免费下载，摘要:小学一年级体育《跳绳》教学设计指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中...
初中九年级体育课跳绳教案.doc,课程课次系别年级班人数时间任课教师跳绳—简单花样跳绳1嘉禾石桥铺中学初三体育课教案教学内容1、抽样测试本班学生跳绳水平，告知跳绳的重要性；2、学习2个简单花样跳绳方式，教授花样跳绳的基本原理和创造规则；3、开展一个花样跳绳的教学...
小学低段作文启蒙教育论文.一、引导学生学会观察，积累写作素材在过去的作文教学中，教师着重指导“怎么写”，而忽略“写什么”。.如果学生平日没有写作材料的积累，就会因为没有可写的内容而不知如何下笔。.所以新课程标准才会强调：低段写话就是...
如何提高小学低年级跳绳能力的研究作者：张志勤指导老师：蔡玉军摘要：通过观察、实验的研究方法，对小学低年级学生如何提高跳绳能力进行了研究，结果发现教师利用多种教学手段，带领法、激励法、指标法、游戏法能给予学生更多自由发展空间，不断激励学生，使学生由被动学变为主动...
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小学生跳绳教学计划（精选3篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将翻开新的一页，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家收集的小学生跳绳教学计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
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