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等比数列定义论文数学概念教学论文摘要：教师在概念形成过程中，要引导学生通过对具体事物的感知，自主观察分析、抽象概括，自觉获取事物的本质属性和规律，从而形成新的概念。
等差等比数列中的解题技巧论文.doc,毕业论文等差等比数列中的解题技巧指导教师：昆明师范高等专科学校2004年5月等差等比数列中的解题技巧摘要：等差数列与等比数例在数列中占有主要地位，在解题过程中能灵活应用它们的定义、性质、公式解题及先对所用公式进行合理变形或推理出更...
介绍用行列式的知识求解等差(等比)数列问题的方法,以帮助学生提高解等差(等比)数列问题的能力.首页文档视频音频文集文档搜试试会员中心VIP福利社VIP免费专区VIP专属特权客户端看过登录百度文库高校与高等教育用行列式的方法...
因此，数列次多项式；根据定理3，前项nznynxn都是待定系数.因为35171664cnbn1664的求法下面我们介绍用逐差法求高阶等比数列的通项及前n顶和的问题.：5，15，49，155，477，….解：（1）先作各阶差数列：数列：5，11，23，47，…，一阶差
等比数列教学内容分析.docx,等比数列内容分析组长：贾富杰小组成员：王娇，魏红艳，吴菲菲，马永胜，陈扶禄结构分析1.单科结构分析知识结构：（1）等比数列的定义；（2）等比数列通项公式；（3）前n项和公式；（4）等比中项的概念及意义；（5）等比数列的基本性质教学重点：掌握...
则数列是以为首项，3为公比的等比数列，从而：，利用类型六的方法可得。例9、已知数列满足,且,试求的通项公式？解：令,即,与已知比较，则有,故或下面我们取其中一组来运算，即有,则数列是以为首项，3为公比的等比数列，故,即,利用类型二(4)的方法，可得：。
关于等比数列，数学家们更认同最早有意识运用等比数列出现在古埃及的纸草书中。《莱恩得纸草书》诞生于公元前17世纪，是一位埃及祭司用僧侣文抄写的题集。该草书的第79题便涉及到一个只有5项的等比数列，其首项和公差均为7.一份财产含7间房,每间房有7
数列教材分析和教学建议.doc,《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小...
《等比数列的前项和》是必修5第二章数列中的一个重要内容，从知识体系来看，它不仅是《等差数列的前项和》与《等比数列》的顺延，也是前面所学《函数》的延续，实质上是一种特殊的函数，而且还为后继深入学习提供了知识基础。
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