教育叙事及时关注以爱践行德育渗透时光荏苒,不知不觉间自己在这三尺讲台上已经走过了十个春夏。十年的岁月,有悲有喜,有迷茫有失落,更多的是快乐、安宁、充实与满足。
叙事德育:创新德育模式的实践探索随着经济、社会的发展,多元文化的碰撞与交流,学生们的兴趣、爱好、思维方式和表达方式也在发生着巨大的变化。学生似乎越来越难教、越来越难管,传统说教、灌输式的德育方式已不能适应新时期的教育形势,德育的投入与产出之间严重失衡,德育出现了瓶颈。
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石教函〔2010〕82号石家庄市教育局关于实施20111工程评选2010年度优秀德育论文、教育随笔和班主任案例的通知各县(市)、区教育局,直属学校:为增强德育论文的实践性和针对性,提高我市德育队伍的理论水平和研究能力,1996年我市启动了20111工程:“20”是要求每位班主任每年至少写20篇教育...
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教育部关于印发《中小学德育.工作指南》的通知.教基〔2017〕8号.各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:.为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实立德...
在强调个人专业技能的今天,技工学校德育课日益边缘化,学生对德育课也越来越不感兴趣。如何激发学生学习德育课的兴趣,调动学生学习的积极性,已经成为职业技术类学校和德育教师亟待研究和解决的问题。本文结合当前教育形式,探讨了导致学生德育课学习动力缺失的原因及其解决的对策。
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