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1德国高等教育“双元制”模式分析与评价1.1德国高等教育“双元制”模式分析（1）企业参与人才全过程培养的实践。培养前，企业根据用人需求，与学生签订合同，形成清晰明确的培养目标；与学校合作，明确双方课程衔接、教学组织与安排。
2.双元制本土化德国双元制教学模式在中国运用，必须要解决本土化问题，以提升双元制的普遍适用性。在功能定位上，将职业院校与培训中心隔离开来，职业院校主要负责对学生进行理论课教学，而实践教学则由职教园区培训中心承担。
德国双元制模式对我国职业教育的启示BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");中国论文联盟LWLM编辑。摘要：德国的“双元制”职业教育不只意味着两种不同的教育组织形式和两个办学地点的紧密联系，两个不同的法律体系的协调和统一...
德国双元制教学的模式.ppt,德国双元制教学模式本土化的研究与应用开题报告报告人：郭岩时间：2007年4月25日南京市“十一五”教育科学规划立项课题课题名称：德国双元制教学模式本土化的研究与应用课题主持：张宁新郭岩核心成员：杜渐邱海霞沈瑾吴建宁王旭研究背景1、我省初中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]德国双元制作为一种域外职业教育人才培养模式必须经过本土化过程才能适应我国职业教育实践的土壤。把握人才培养模式的运行机制、培养模式、教学方法、证书模式等实施的关键要素，做好本土化双元制人才培养模式的...
除了“双元制”，德国的职业教育还有别的吗？德国职业教育因“双元制”闻名，但并非所有的德国职业教育都推行“双元制”。依照教育层次与类型的不同，技术（职业）学院与专科高等学校出现了，两者均属于高等职业教育模式。>>专科高等学校
德国“双元制”模式在工程实践教学中的应用研究,“双元制”模式,应用科技大学,工程实践教学。德国的双元制教育模式是指教育机构与企业联合办学,旨在最大限度地利用双方的条件和优势强化理论与实践相结合的新型教育模式...
德国“双元制”模式下则不同，教师只提出实验目的与条件，至于方案制定和实验过程设计完全由学生自己查阅资料完成，这可有效的提高学生的操作能力。
杨玉红大理州财贸学校671003摘要：德国职业教育之所以取得如此巨大的成绩，与他的“双元制”模式密不可分。近年来，中国职业教育也在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。
德国的高等职业教育主要采用“双元制”模式，即学生的学习是在企业和职业学校中交叉进行教学。德国职业教育的招生工作由行业协会负责，录取过程是学生通过与企业签订培训合同获取培训位置，毕业考试由企业所在行业协会…
1德国高等教育“双元制”模式分析与评价1.1德国高等教育“双元制”模式分析（1）企业参与人才全过程培养的实践。培养前，企业根据用人需求，与学生签订合同，形成清晰明确的培养目标；与学校合作，明确双方课程衔接、教学组织与安排。
2.双元制本土化德国双元制教学模式在中国运用，必须要解决本土化问题，以提升双元制的普遍适用性。在功能定位上，将职业院校与培训中心隔离开来，职业院校主要负责对学生进行理论课教学，而实践教学则由职教园区培训中心承担。
德国双元制模式对我国职业教育的启示BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");中国论文联盟LWLM编辑。摘要：德国的“双元制”职业教育不只意味着两种不同的教育组织形式和两个办学地点的紧密联系，两个不同的法律体系的协调和统一...
德国双元制教学的模式.ppt,德国双元制教学模式本土化的研究与应用开题报告报告人：郭岩时间：2007年4月25日南京市“十一五”教育科学规划立项课题课题名称：德国双元制教学模式本土化的研究与应用课题主持：张宁新郭岩核心成员：杜渐邱海霞沈瑾吴建宁王旭研究背景1、我省初中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]德国双元制作为一种域外职业教育人才培养模式必须经过本土化过程才能适应我国职业教育实践的土壤。把握人才培养模式的运行机制、培养模式、教学方法、证书模式等实施的关键要素，做好本土化双元制人才培养模式的...
除了“双元制”，德国的职业教育还有别的吗？德国职业教育因“双元制”闻名，但并非所有的德国职业教育都推行“双元制”。依照教育层次与类型的不同，技术（职业）学院与专科高等学校出现了，两者均属于高等职业教育模式。>>专科高等学校
德国“双元制”模式在工程实践教学中的应用研究,“双元制”模式,应用科技大学,工程实践教学。德国的双元制教育模式是指教育机构与企业联合办学,旨在最大限度地利用双方的条件和优势强化理论与实践相结合的新型教育模式...
德国“双元制”模式下则不同，教师只提出实验目的与条件，至于方案制定和实验过程设计完全由学生自己查阅资料完成，这可有效的提高学生的操作能力。
杨玉红大理州财贸学校671003摘要：德国职业教育之所以取得如此巨大的成绩，与他的“双元制”模式密不可分。近年来，中国职业教育也在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。
德国的高等职业教育主要采用“双元制”模式，即学生的学习是在企业和职业学校中交叉进行教学。德国职业教育的招生工作由行业协会负责，录取过程是学生通过与企业签订培训合同获取培训位置，毕业考试由企业所在行业协会…
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