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在情境教学背景下，学生要基于一个真实生活情境中的主题或项目中发现并体验，构建属于自己的知识框架，发展自己的独特能力，从而形成正确的品格。.因此，在初中道德与法治教学过程中，运用和实践情境教学法能够减少学生在生活中犯的错误，存在必要...
这样才能避免枯燥教学，才能在寻找到打造生动高效教学课堂的钥匙后，提升教学成效。参考文献：[1]邢荣华.浅谈如何推进初中政治高效课堂的构建[J].试题与研究:教学论坛,2019(5):0082-0082.[2]朱正英.一例到底的情境教学在初中道法课堂中的应用[J].
初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我们研究低段《道德与法治》教材时发现，有时候绘本中的道法教育点比我们通常的教科书更生动有趣。
传统文化在道德与法治教学中渗透与运用研究.发布时间：2020/9/7来源：《中小学教育》2020年第3月第9期作者：万中兵.[导读]优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，它应当沉淀在每一位学生的心中。.在道德与法治课堂上渗透优秀传统...
作为小学道法的教师，在课堂的教学中要更新传统的教育理念，以学生的实际生活体验为基础，通过积极主动的教学手段来树立学生正确的责任意识。关键词：道德与法治；责任意识一、引言道法教育是教学工作中重要的一环，正所谓“德要先行”。
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
一轮教学下来，教师普遍反映新教材在深度、广度、难度上均有拓展和提升，值得学习、研究的地方数不胜数，这其中九年级的教学难度尤为突出。笔者今年承担九年级教学任务，在学校进行的评教评学问卷调查中，接近90%的学生认为九年级的道法课枯燥乏味，让人无法提起学习的兴趣。
走向深度学习的《道德与法治》议题式教学法探索一、研究背景与2004年开始的教学改革相比，2017年以来的教学改革更加关注学生核心素养的培育，旨在培养合格的未来公民，核心素养、深度学习、高阶思维等关键词日益…
道德与法治七年级上册道法教案【部编】精品教案.飞鸟参班*第一单元成长的节拍第一课中学时代课时中学序曲教学分析【教学目标】知识目标了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力...
在情境教学背景下，学生要基于一个真实生活情境中的主题或项目中发现并体验，构建属于自己的知识框架，发展自己的独特能力，从而形成正确的品格。.因此，在初中道德与法治教学过程中，运用和实践情境教学法能够减少学生在生活中犯的错误，存在必要...
这样才能避免枯燥教学，才能在寻找到打造生动高效教学课堂的钥匙后，提升教学成效。参考文献：[1]邢荣华.浅谈如何推进初中政治高效课堂的构建[J].试题与研究:教学论坛,2019(5):0082-0082.[2]朱正英.一例到底的情境教学在初中道法课堂中的应用[J].
初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
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传统文化在道德与法治教学中渗透与运用研究.发布时间：2020/9/7来源：《中小学教育》2020年第3月第9期作者：万中兵.[导读]优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，它应当沉淀在每一位学生的心中。.在道德与法治课堂上渗透优秀传统...
作为小学道法的教师，在课堂的教学中要更新传统的教育理念，以学生的实际生活体验为基础，通过积极主动的教学手段来树立学生正确的责任意识。关键词：道德与法治；责任意识一、引言道法教育是教学工作中重要的一环，正所谓“德要先行”。
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
一轮教学下来，教师普遍反映新教材在深度、广度、难度上均有拓展和提升，值得学习、研究的地方数不胜数，这其中九年级的教学难度尤为突出。笔者今年承担九年级教学任务，在学校进行的评教评学问卷调查中，接近90%的学生认为九年级的道法课枯燥乏味，让人无法提起学习的兴趣。
走向深度学习的《道德与法治》议题式教学法探索一、研究背景与2004年开始的教学改革相比，2017年以来的教学改革更加关注学生核心素养的培育，旨在培养合格的未来公民，核心素养、深度学习、高阶思维等关键词日益…
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