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巧用道法课程，促学生德育发展.发布时间：2020/12/22来源：《教育研究》2020年第9期作者：刘凤英.[导读]小学阶段的道德与法治课程是培养小学生道德品质的主要课程,其不只在理论方面对学生进行教育,还从行动上将德育教育及法治教学进行有效结合,使小...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]结合教学实践，反思学科德育渗透中存在的问题。基于德育课程一体化，时刻紧绷德育这根弦，通过实际案例，阐述了如何依据“中学物理学科德育实施指导纲要”，在“五备”基础上全面挖掘德育渗透点，站在“德育课程...
通过将课本上原本冷冰冰的知识与当下的时政热点融合在一起的，这样的道法课堂将德育内容在潜移默化中让学生得以接受，课堂教学更高效。同时，也让学生真正成为网络的主人，真正让信息技术媒介为学生所用，让有益的网络信息服务于教与学。
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
道法作业布置需要我们改革创新，去除那种沉重、重复、单一的现象，给作业添"油"加"醋"，让作业变得多姿多味，架起道法教学与学生生活的桥梁，让作业成为学生成长的一种需要。一、精选题目，从形式上创新
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我们研究低段《道德与法治》教材时发现，有时候绘本中的道法教育点比我们通常的教科书更生动有趣。
教育部关于印发《中小学德育.工作指南》的通知.教基〔2017〕8号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：.为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德...
部编人教版《道德与法治》教材解读（共163张PPT）.继承继承发展发展新教材新教材德育回归生活的课程理念教师教学和学生学习的工具突出内容活动化与活动内容化的要求体现人文性、实践性、综合性等特点立德树人是教育的根本任务社会主义核心价值...
中国期刊网qikanchina.net让“立德树人”在小学道法课堂上落地生根安徽省肥西县丰乐镇中心学校摘要：着眼于学生德育素质的培养，身心潜能的开发，立足于学生人格的塑造和创新精神的形成…
7月23日至26日，第二期新任地市级党委政法委书记培训班在京举办。这次培训班集中了2018年6月以后新上任的140多名地市级党委政法委书记，主题是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政法领导干部政治素质和履职本领，加快推进市域社会治理现代化。
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