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二、小学道德与法治课堂有效教学的方法探究.1.提高学生的学习兴趣。.兴趣是进行任何课程学习的基本条件，一部分小学生之所以不喜欢学习，是因为他们觉得课上的课程学习太单调无味，从而慢慢地丧失学习的动力。.在小学道德与法治课堂的教学过程中...
二、初中道德与法治课堂的有效性探究.道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发...
把美学观点有效地渗透在小学道德与法治课的教学活动中,提取教材里美的元素,把知识、技能、过程、方法以及教学艺术的美进行转化,变为现实的情感态度、价值观的渗透,是当前小学道德与法治课堂需重点落实的内容。例如:在《我们生活的地球》单元…
福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲.摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了提高教学有效性的策略。.关键词：小学；道德与法制；教学；策略.引言：在新课程改革的不断实施下，要求小学教育的...
小学道德与法治课堂生活化教学策略.[导读]在小学阶段的课程体系当中，道德与法治是非常关键的组成部分，在思想的引导上有着非常重要的价值，对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。.但在部分学生的内心深处，道德与法治学科的内容却是过于理论性的，枯燥、乏味，使得学生很难生成兴趣。.所以，针对于这样的情况，教师在教学当中就应该构建起...
摘要：一个人的思想道德对于一个人的发展是至关重要的，一个人拥有良好的品行是一个人的根基，品行决定着一个人的长远发展，而品德更是一个国家发展的基石，国家拥有良好的精神文明建设才能不断发展，保持安定太平。.因此，本文就基于笔者自身经验，以小学品德与法制课程为载体，对构建优质道德与法制课堂的教学策略这一论题进行一番个人观点的说明和阐释...
初中《道德与法治》为我们进行相关的法治教育提供了很好的素材，同时也提供了很好的途径。关键词：道德与法治;课堂教学;法治意识伴随着生理、心理上的变化，初中生的自我意识逐渐增强，人生观、价值观和各种行为习惯逐渐养成。
北师大神木实验学校719300.摘要：在初中阶段开展道德与法治教学十分关键，是对初中学生的优良品质进行有效培养的重要途径。.而对初中初中学生开展道德与法治教育的方法较为多样，本文重点探讨初中道德与法治教学实效性的有效提升途径。.关键词：初中道德法治；教学实效性，提升途径.引言：在初中阶段对初中学生展开道德与法治教育，能够有效促进初中学生...
道德与法治教学论文五篇篇一摘要：在素质教育理念下，初中道德与法治课程的教学地位不容忽视，是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但是由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦枯燥，所以学生的学习积极性不是很高，对此建议教师在教学中,点石文库dswenku
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
二、小学道德与法治课堂有效教学的方法探究.1.提高学生的学习兴趣。.兴趣是进行任何课程学习的基本条件，一部分小学生之所以不喜欢学习，是因为他们觉得课上的课程学习太单调无味，从而慢慢地丧失学习的动力。.在小学道德与法治课堂的教学过程中...
二、初中道德与法治课堂的有效性探究.道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发...
把美学观点有效地渗透在小学道德与法治课的教学活动中,提取教材里美的元素,把知识、技能、过程、方法以及教学艺术的美进行转化,变为现实的情感态度、价值观的渗透,是当前小学道德与法治课堂需重点落实的内容。例如:在《我们生活的地球》单元…
福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲.摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了提高教学有效性的策略。.关键词：小学；道德与法制；教学；策略.引言：在新课程改革的不断实施下，要求小学教育的...
小学道德与法治课堂生活化教学策略.[导读]在小学阶段的课程体系当中，道德与法治是非常关键的组成部分，在思想的引导上有着非常重要的价值，对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。.但在部分学生的内心深处，道德与法治学科的内容却是过于理论性的，枯燥、乏味，使得学生很难生成兴趣。.所以，针对于这样的情况，教师在教学当中就应该构建起...
摘要：一个人的思想道德对于一个人的发展是至关重要的，一个人拥有良好的品行是一个人的根基，品行决定着一个人的长远发展，而品德更是一个国家发展的基石，国家拥有良好的精神文明建设才能不断发展，保持安定太平。.因此，本文就基于笔者自身经验，以小学品德与法制课程为载体，对构建优质道德与法制课堂的教学策略这一论题进行一番个人观点的说明和阐释...
初中《道德与法治》为我们进行相关的法治教育提供了很好的素材，同时也提供了很好的途径。关键词：道德与法治;课堂教学;法治意识伴随着生理、心理上的变化，初中生的自我意识逐渐增强，人生观、价值观和各种行为习惯逐渐养成。
北师大神木实验学校719300.摘要：在初中阶段开展道德与法治教学十分关键，是对初中学生的优良品质进行有效培养的重要途径。.而对初中初中学生开展道德与法治教育的方法较为多样，本文重点探讨初中道德与法治教学实效性的有效提升途径。.关键词：初中道德法治；教学实效性，提升途径.引言：在初中阶段对初中学生展开道德与法治教育，能够有效促进初中学生...
道德与法治教学论文五篇篇一摘要：在素质教育理念下，初中道德与法治课程的教学地位不容忽视，是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但是由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦枯燥，所以学生的学习积极性不是很高，对此建议教师在教学中,点石文库dswenku
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
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