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初中法制论文||初中道德与法制课堂中培养学生法制意识.摘要：法治教育是学校教学的一项重要工作。.初中生的身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，更需要我们的保护与爱护，也更需要法律的保护。.所以在初中时期对学生进行相关的法治教育对于他们...
探究式教学论文初中道德与法治课堂论文摘要：《道德与法治》教材的推行體现了我国道德与法治教育的新形势、新要求，探究式教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，符合新课改和教材的要求，有利于培养学生的创新精神和创造能力，有助于提高道德与法治课堂教学效果。
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
初中道德与法治高效课堂的初探--中国期刊网.张强.湖北省十堰市郧阳区南化塘镇黄柿初级中学.摘要：初中道德与法治知识非常无聊，因此，教师不应在教学过程中简单地解释。.教师应增加课堂兴趣，并为学生提供积极参与教学活动的机会。.只有这样，学生...
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
初中道德与法治课堂笔记的有效方法与策略内容摘要：初中道德与法治课堂笔记对于初中生学好这门课程有着十分重要的作用。但是，大多数学生迷信于开卷考试，课堂上少记或不记笔记。本文针对目前道德与法治课堂笔记的诸多误区，着眼于高效课堂的需要，提出了一些行之有效的课堂笔记方法...
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念，改进道德与法治教学疑，民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦，进而增强其对知识的渴望，积极地参与到教学活动中，其内在的新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索...
初中道德与法治课培育政治认同的课堂初探.摘要：新课标首次强调每门学科的核心素养。.道德与法治学科的核心素养是政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，其中政治认同是第一位的，本文旨在探索在《共圆中国梦》一课中，培育学生政治认同这一...
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用.【摘要】初中是学生形成初步世界观、人生观、价值观的关键时期，这个时候的他们带有逆反心理，性格暴躁，处于青少年犯罪的高频阶段。.多数人无法预料自己行为可能造成的后果，因此，我们在这一时期要加强对...
初中法制论文||初中道德与法制课堂中培养学生法制意识.摘要：法治教育是学校教学的一项重要工作。.初中生的身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，更需要我们的保护与爱护，也更需要法律的保护。.所以在初中时期对学生进行相关的法治教育对于他们...
探究式教学论文初中道德与法治课堂论文摘要：《道德与法治》教材的推行體现了我国道德与法治教育的新形势、新要求，探究式教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，符合新课改和教材的要求，有利于培养学生的创新精神和创造能力，有助于提高道德与法治课堂教学效果。
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
初中道德与法治高效课堂的初探--中国期刊网.张强.湖北省十堰市郧阳区南化塘镇黄柿初级中学.摘要：初中道德与法治知识非常无聊，因此，教师不应在教学过程中简单地解释。.教师应增加课堂兴趣，并为学生提供积极参与教学活动的机会。.只有这样，学生...
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
初中道德与法治课堂笔记的有效方法与策略内容摘要：初中道德与法治课堂笔记对于初中生学好这门课程有着十分重要的作用。但是，大多数学生迷信于开卷考试，课堂上少记或不记笔记。本文针对目前道德与法治课堂笔记的诸多误区，着眼于高效课堂的需要，提出了一些行之有效的课堂笔记方法...
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念，改进道德与法治教学疑，民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦，进而增强其对知识的渴望，积极地参与到教学活动中，其内在的新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索...
初中道德与法治课培育政治认同的课堂初探.摘要：新课标首次强调每门学科的核心素养。.道德与法治学科的核心素养是政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，其中政治认同是第一位的，本文旨在探索在《共圆中国梦》一课中，培育学生政治认同这一...
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用.【摘要】初中是学生形成初步世界观、人生观、价值观的关键时期，这个时候的他们带有逆反心理，性格暴躁，处于青少年犯罪的高频阶段。.多数人无法预料自己行为可能造成的后果，因此，我们在这一时期要加强对...
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