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本文是一篇政治论文，笔者认为道德情感是人类所特有的一种高级情感体验，它是个体思想品德构成中的一个重要要素，良好的道德情感能够指导人们进行正确的道德认知，锻造健康的道德意志以及形成正确的道德行为。
道德情感在高校德育中的应用研究,情感方式,道德内化,大学生道德,情感教育,道德实践活动。道德情感是人类所特有的一种高级情感,它不仅作为个体品德构成的要素影响个体思想道德的发展,而且作为人类的心理因…
正义、利益与道德情感论文.doc,正义、利益与道德情感论文..毕业摘要文章通过对慈继伟先生的《正义的两面》的分析，深入挖掘正义、利益与道德情感三者之间的关系，得出“正义以利益和道德情感为基础，同时反作用于利益和道德情感，是他们的存在的合理的配置器，使之达至和谐的共同体并...
高中政治教学论文论政治课堂中道德情感的培育wwdearedu教育大词典[M].上海：上海教育出版社,1998：36.高中政治教学论文论政治课堂中道德情感的培育dearedu道德情感教育初论[J].思想理论教育,2001,(4).高中政治教学论文论政治课堂中
小学语文教材中道德情感承载的内容分析06小教本二0603112225指导老师:郑XX完成日期:2010.4.29温州大学本科毕业论文小学语文教科书道德情感承载的内容分析摘要：本研究以人民教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书语文（1—12分析样本，设定道德情感承载的分析维度，运用内容…
论文写作指导：请加QQ2784176836一、前言在常规观念下学校教育一直以理论知识为主，忽略了道德品质和思想情操培养的重要性。而《品德与社会》课程恰好具备该功用和价值，可提高小学生的道德认知，使他们树立良好的道德情感意识，从而为小学生的道德培养提供条件。
试论动漫与儿童道德情感的发展的论文论文摘要：动漫，是指动画和漫画的合称，是儿童时代接触最多的东西，在儿童的生活中占有很重要的地位，对儿童的道德情感产生着直接或间接地影响。动漫在儿童的道德观念形成过程中，既有积极的方面，也有消极的方面。
从情感角度对孟子的性善论进行解读，契合儒家思想的情感特征，但是很多人将孟子的“四端之心”视作道德情感，似乎有待商榷，“四端之心”是“四心”与“四端”的结合体，“四心”作为情感应当是一种自然情感，只不过孟子赋予了其“才”的特征，因而有发展的可能
浅谈初中道德与法治课的情感教育2016年4月29日，教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求从2016年起，将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
情感与道德—休谟道德哲学的诠释与辩护.宋君修.【摘要】：休谟道德哲学秉承着现代科学在上升时期的科学精神,以经验方法的严谨和实证,力图从哲学的角度确立关于人类“知觉”、“情感”与“道德”的一般的“人性”理论,从而试图在“人性”研究或者...
本文是一篇政治论文，笔者认为道德情感是人类所特有的一种高级情感体验，它是个体思想品德构成中的一个重要要素，良好的道德情感能够指导人们进行正确的道德认知，锻造健康的道德意志以及形成正确的道德行为。
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从情感角度对孟子的性善论进行解读，契合儒家思想的情感特征，但是很多人将孟子的“四端之心”视作道德情感，似乎有待商榷，“四端之心”是“四心”与“四端”的结合体，“四心”作为情感应当是一种自然情感，只不过孟子赋予了其“才”的特征，因而有发展的可能
浅谈初中道德与法治课的情感教育2016年4月29日，教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求从2016年起，将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
情感与道德—休谟道德哲学的诠释与辩护.宋君修.【摘要】：休谟道德哲学秉承着现代科学在上升时期的科学精神,以经验方法的严谨和实证,力图从哲学的角度确立关于人类“知觉”、“情感”与“道德”的一般的“人性”理论,从而试图在“人性”研究或者...
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