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摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两…
如何让小学生喜欢上《道德与法治》课.周刊如何让小学生喜欢上?道德与法治?课于海宁摘要:“?道德与法治?课枯燥、乏味,都是大道理,没意思,难背.”这是我刚刚步入教师生涯的第一堂课,学生告诉我?道德和法治?的在他们的心中的定位...
初中道德与法治课程作为一门综合性的学科，包括道德、法治、文化、历史等多方面的内容。因此，在教学活动中教师应多考虑学科特征，紧密依托新课改的大背景进行相应的教学活动，开展教学创新，从而使得初中道德与法治教学的策略得到深入的贯彻落实。
中国期刊网qikanchina.net浅谈初中九年级道德与法治课堂教学策略探究（安徽省滁州市定远县张桥中学，233260）摘要：当前的初中九年级道德与法治课堂教学中，教师在平时的教学中要注重自己的教学方法，要让学生在学习中掌握科学的学习...
刑法诉讼法治与德治.doc.撒旦飞萨芬撒旦撒大幅度萨芬撒法治与德治摘要：法治和德治都有其各自的功能优势与局限，且法治的优势即为德治的局限，德治的优势即为法治的局限，因此必须进行法治与德治的最佳配置，使其功能得到最大程度的发挥，局限得到...
2006-05-09关于法治高于德治的辩论材料342012-06-17法治高于德治的辩论材料22011-11-11辩论赛：国家需要德治还是法治德治比法治更好的地方在哪里？352009-08-06辩论赛-以德治企比以法治企更重要62016-04-07德治与法治辩论赛42012...
五年级上册部编版道德与法治教案.pdf,五年级上册《道德与法治》教学工作计划愉快的暑假生活结束了，新的学期又将开启，在这个学期里，我担任五年级上册《道德与法治》学科的教学任务。为了更好地完成教育教学任务，根据学校和学生的实际情况，特制定教学计划如下：一、教学目标一...
初中道德与法治课程标准转化落地路径研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：课程标准转化路径预期研究成果：研究报告课题设计论证一、课题的提出、界定和现状课题提出：习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。
习近平总书记指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，“就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。这既是历史经验的总结，也是对治国理政规律的深刻把握”。党的十八届四中全会,法治与德治相结合的现代意蕴--理论
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目（依据2018年版新教材）绪论一、基本概念1、新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国…
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