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导数概念：借鉴数学史,融合数与形.教育研究与评论中学教育教学专题研究导数概念:借鉴数学史,融合数与形(浙江省桐乡市凤鸣高级中学,314500要:针对依据教材教学导数概念时发现的导数与切线“两张皮”的现象,借鉴数学史重构导数概念教学,侧重于训练学生的...
高中数学教学论文微积分的发展史对新课标导数教学的启示dearedu（3）通过探究1：运动员在某一时刻的瞬时速度怎样表示？.使求瞬时速度的方法更具一般性。.通过探究2：函数处的瞬时变化率怎样表示？.进一步舍弃高台跳水的物理意义，完全抽象...
微积分的发展史对高中导数部分的教学启示.pdf,目录摘要II关键词IIAbstractIIKeywordsII0引言11高中导数部分内容概述11.1高中导数部分知识框图11.2导数在高中教学中的地位和作用22微积分进展简史22.1微积分的酝酿及其主要数学思想22.2...
导数的应用开题报告.doc,毕业设计（论文）开题报告题目导数在初等数学中的应用学院数学与信息科学学院专业数学与应用数学班级04数本一班学号04051138学生姓名郑元虎指导教师叶秀芳开题日期2008年3月10日温州大学教务处制...
用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm，左边距为3.0cm，右边距为2.0cm，左侧装订。一、在论文格式上（不固定）1、题目（黑体，三号）应是论文整体内容的体现，并应适当用词，尽量简明扼要地反映论文内容。2、姓名/班级（宋体，小四...
常微分方程的发展史论文.doc,PAGE13常微分方程的发展史摘要：常微分方程是17世纪与微积分同时诞生的一门理论性极强且应用广泛的数学学科之一，本文从常微分方程的起源谈起，分四个时期介绍其发展过程。本文从常微分方程的起源发展、理论知识及基本原理、应用等方面出发，系统地介绍常...
2015微积分的发展史论文论文.docx,内容摘要】一般地，导数概念的起点是极限，即从数列→数列的极限→函数的极限→导数，但对于高中的学生来说，极限是非常抽象和不容易理解的，而新课标导数教学并没有介绍形式化的极限定义，改从变化率入手，用形象直观的“近”方法定义导数。
微积分论文：简述微积分发展史.微积分论文：简述微积分发展史[摘要]本文介绍了微积分学产生的背景、建立过程以及其产生重大的历史意义。.此外，在文章中也对微积分学的理论知识、基本内容进行了介绍和与说明。.[关键词]微积分微分积分发展史一...
作者：王泰翔数学天路的朝圣者本篇我们重点介绍德国数学家莱布尼茨所做的关于微积分的工作，尤其是对微分概念的理解，其间我们也会穿插着与牛顿思想诸多比较的内容。在某些方面他们的看法是相似的，在某些方面…
导数概念：借鉴数学史,融合数与形.教育研究与评论中学教育教学专题研究导数概念:借鉴数学史,融合数与形(浙江省桐乡市凤鸣高级中学,314500要:针对依据教材教学导数概念时发现的导数与切线“两张皮”的现象,借鉴数学史重构导数概念教学,侧重于训练学生的...
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用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm，左边距为3.0cm，右边距为2.0cm，左侧装订。一、在论文格式上（不固定）1、题目（黑体，三号）应是论文整体内容的体现，并应适当用词，尽量简明扼要地反映论文内容。2、姓名/班级（宋体，小四...
常微分方程的发展史论文.doc,PAGE13常微分方程的发展史摘要：常微分方程是17世纪与微积分同时诞生的一门理论性极强且应用广泛的数学学科之一，本文从常微分方程的起源谈起，分四个时期介绍其发展过程。本文从常微分方程的起源发展、理论知识及基本原理、应用等方面出发，系统地介绍常...
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作者：王泰翔数学天路的朝圣者本篇我们重点介绍德国数学家莱布尼茨所做的关于微积分的工作，尤其是对微分概念的理解，其间我们也会穿插着与牛顿思想诸多比较的内容。在某些方面他们的看法是相似的，在某些方面…
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