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《白鹭》基于标准的教学设计.doc,《白鹭》基于标准的教学设计教材来源：义务教育教科书，部编版2019年五年级上册教学内容来源：小学五年级语文（上册）教学主题：热爱花鸟课时：第一课时授课对象：五年级学生设计者：周雪...
案例描述：（第二课时）一、创设情境，显现自然美1.请同学们一段录像，看完以后，试着用一句话抒发自己心中的感慨！.2.过渡：为什么说白鹭是一首精巧的诗，一首韵味无穷的诗呢？.请大家默读课文，找出与“精巧”、“韵味无穷”相对应的句子...
一、文本教学解读《白鹭》是统编教材五年级上册第一单元的第一篇课文,是郭沫若写的一篇散文。本单元的人文主题是"一花一鸟总关情",语文要素是"初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法""写一种事物,表达自己的感情"。这是第一次对借物抒情提出明确要求。课文将白鹭写成了一首诗,生动描写...
分类：学术论文时间：2020-10-27本文已影响人1白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭...
教学重点初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。教学难点能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。教学准备多媒体课件教学流程一、图片导入1.（课件出示白鹭图片）同学们，你们喜欢鸟吗？喜欢哪种鸟呢？为2.
部编人教版五年级上册语文第1课《白鹭》教学设计.docx,部编人教版五年级上册语文第1课《白鹭》教学设计课题16白鹭备课日期1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”教学目标这个...
免费论文这里能搜索到更多你想要的范文→当前位置：好范文网>教学资源>教学设计>部编版小学五年级语文上册1《白鹭》教学设计发布时间：2020-11-1111:34:45审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文教学设计课题：部编版小学五年级...
作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的五年级语文上册白鹭教学反思，欢迎阅读与收藏。五年级语文上册白
删繁就简扣“文眼”搭建支架破“难点”——以《白鹭》为例浅谈难课文如何教松滋市黄杰小学郑永淑荆州市教育科学研究院焦鹏程图片按：2020年10月，人民教育出版社课程教材研究所围绕难课文和长课文的有效方法或策略进行专题研究，组织全国广大语文教师围绕有哪些值得推广的经验等方面...
我在教学研究郭沫若的《白鹭》一课时，为了突出郭老所要着重表现的：“白鹭是一首精巧的诗。”这个教学重点，紧紧抓住“适宜”这一字眼，不遗余力地从“颜色的配合”和“身段的大小”两个方面引导学生欣賞白鹭外形那种恰到好处的美，体会白鹭如诗的意境。
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一、文本教学解读《白鹭》是统编教材五年级上册第一单元的第一篇课文,是郭沫若写的一篇散文。本单元的人文主题是"一花一鸟总关情",语文要素是"初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法""写一种事物,表达自己的感情"。这是第一次对借物抒情提出明确要求。课文将白鹭写成了一首诗,生动描写...
分类：学术论文时间：2020-10-27本文已影响人1白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭...
教学重点初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。教学难点能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。教学准备多媒体课件教学流程一、图片导入1.（课件出示白鹭图片）同学们，你们喜欢鸟吗？喜欢哪种鸟呢？为2.
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作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的五年级语文上册白鹭教学反思，欢迎阅读与收藏。五年级语文上册白
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