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单一被试实验法是以一个或极少量被试为研究对象，符合特殊教育研究的客观情况，因此是适合特殊教育研究的一种方单一被试研究是以一个被试或少数被试为对象，对其进行连续性评量，以建构自变量与依变量的因果关系，从而掌控被试行为的变化。
chineseJOIlInal2001(Serialo．29)单一被试实验法在特殊教育研究中的应用(华东师范大学特殊教育系，200062)摘要本文对单一被试研究方法的主要内容，即单一被试的实验设计类型与相应的统计方法作了简要介绍，并对单一被试实验法在特殊教育...
四、单一被试实验在教育与心理学研究中的意义在教育与心理学研究中，单一被试实验具有独特的优势。首先，它特别适用于研究有特殊问题的个体，如特殊儿童、成瘾者(网络、咖啡因、抽烟等
因此，本文结合单一被试研究的专著和文献研究，对单一被试实验的主要内容及问题进行阐述，旨在使教育学与心理学研究者更全面地认识单一被试实验，以引起研究者的兴趣与关注，发挥单一被试实验在教育与心理学研究中的作用。
验,对单一被试研究方法主要内容及问题作一介绍与一、单一被试实验法在特殊教育研究中的意义殊教育研究中,主要有两个原因:传统的教育、心理实验与统计方法难以应用于特一是样本容量问题。传统统计的主要内容即描述统计与推断统计。
单一被试研究设计在残疾中学生的国际应用.时间：2021年10月07日来源：北京师范大学特殊教育研究所作者：孤独症儿童教育研究中心标签：自闭症理论观点;浏览次数：12710次.【摘要】同样地，研究者发现iPad应用程序使学生自主购物能力有了显著提高...
心理学研究的单一被试设计评价.刘金平王金娥.【摘要】：单一被试设计在近代心理学史上曾得到广泛的应用,艾宾浩斯、桑代克、巴甫洛夫和斯金纳等心理学家是运用该方法的主要代表。.单一被试设计包括描述性单一被试设计和实验性单一被试设计。.前者...
在论文中，研究者系统检索并筛选出30篇单一被试研究元分析文献，梳理所包含的干预内容和研究对象特征，明确单一被试实验设计元分析的发展趋势和局限性，以期为后续研究提供参考。因此，本研究的研究者利用Steinbrenner等人在《针对孤独症谱系障碍儿童、青少年及青年成人的循证实践》中总结...
单一被试实验法在特殊教育研究中的应用相关文档单一被试实验与元分析技术关键词:单一被试实验元分析技术效应值1前言在特殊儿童心理与教育研究中,...元分析技术相结合,并在此基础上对两者结合应用的问题提出几点建议与看法。教育实验法教育实验研究法宗尽炎什么样的研究需要用...
单一被试研究法在我国特殊教育研究中应用的回顾与前瞻韦小满;杨希洁本文从质量角度对国内单一被试研究进行回顾,从单一被试实验设计类型的选择考察单一被试研究内容的适切性、从实验复制的严谨度考察单一被试研究结果的可靠程度,以及从实验本身的信度、效度检核单一被试实验的整体品质。
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