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***浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学四川省威州民族师范学校附属小学蒋友玲【摘要】群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值VIP消息设置客户端书房阅读会议PPT上传书房登录注册<返回首页浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学蒋友玲...
（二）关于单篇阅读的研究6五、单篇阅读教学与群文阅读教学的比较分析7（一）组合模式71.比较72.分析8（二）教学目标81.比较82.分析10（三）教学内容101.比较102.分析11（四）教学过…
群文阅读与单篇阅读的比较优势——读语文核心素养视野中的群文阅读群文阅读，也就是多文本阅读，它不是指多个文本杂乱的堆砌或简单的相加，而是将具有某种关联的多个文本，按一定的原...
“单篇、群文、整书”阅读教学课型的比较与整合-最新教育资料.docx,单篇群文整书阅读教学课型的比较与整合单篇阅读群文阅读和整本书阅读是小学语文阅读教学的三种课型这三种课型是根据教学材料的数量维度来划分的通过对这三种阅读教学课型的比较与整合以期扬长避短相辅相成从而优化小学...
享受阅读绽放精彩小学群文阅读教学策略浅谈内容摘要：当前，追求生活化阅读、原生态阅读的群文教学研究，在我省开展得如火如荼。群文阅读，就是在一间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。
浅论初中语文教学中的群文阅读.“群文”一词最早由学者赵镜中提出的，指的是在语文教学中，教师和学生可以围绕一个或多个主题选择一组文章，进行集中阅读、学习，通过多文本的阅读教学，以及师生在学习过程中的彼此倾听、探讨、理解，最终实现...
闫洁摘要：随着语文核心素养的提出，时代对语文阅读教学提出了更高的要求。相较于单篇阅读教学来讲，群文阅读教学所具有的话题可议性、文本多样性以及学生自主建构等特点，利于教师的阅读教学工作开展和学生的阅读质量提升。基于此，作为一名新时代下的小学语文教师，必须要让自身的...
摘要：群文阅读是对传统单篇阅读教学模式的突破与创新，具有“多文本”的特征，倡导“议题”，“集体建构”及“共识”等核心理念，有助于提升学生的阅读兴趣，保持课堂教学活力，增加学生的阅读量，并于阅读过程中培养学生的学科核心素养，包括语言能力，文化意识，思维品质和学习...
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨_教育论文_完美论文网.一、小学语文群文阅读教学的价值.新课程标准背景下的理想阅读课程体系要求主要包括单篇课文阅读、群文阅读、整本书阅读这三种模式。.其三者互为补充、相互促进、缺一不可，其中群文...
***浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学四川省威州民族师范学校附属小学蒋友玲【摘要】群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。
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群文阅读与单篇阅读的比较优势——读语文核心素养视野中的群文阅读群文阅读，也就是多文本阅读，它不是指多个文本杂乱的堆砌或简单的相加，而是将具有某种关联的多个文本，按一定的原...
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闫洁摘要：随着语文核心素养的提出，时代对语文阅读教学提出了更高的要求。相较于单篇阅读教学来讲，群文阅读教学所具有的话题可议性、文本多样性以及学生自主建构等特点，利于教师的阅读教学工作开展和学生的阅读质量提升。基于此，作为一名新时代下的小学语文教师，必须要让自身的...
摘要：群文阅读是对传统单篇阅读教学模式的突破与创新，具有“多文本”的特征，倡导“议题”，“集体建构”及“共识”等核心理念，有助于提升学生的阅读兴趣，保持课堂教学活力，增加学生的阅读量，并于阅读过程中培养学生的学科核心素养，包括语言能力，文化意识，思维品质和学习...
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