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浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学蒋友玲.***浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学四川省威州民族师范学校附属小学蒋友玲【摘要】群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。.单篇阅读教学是群文阅读教学...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
黄江燕江苏省六合高级中学附属初级中学江苏省南京市211500摘要：新课标下，初中语文阅读教学面临着相较于以往而言更高的要求和更重的任务，在单篇短章阅读教学之外，初中语文教师必须加强对于整本书经典名著阅读教学工作的重视力度，着力通过科学指导，增进学生对于整本书经典名著...
多面向的阅读教学叶圣陶先生关于单篇教学有一个著名的例子理论。叶圣陶认为，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。叶老的例子理论揭
伴随着大众传媒的兴起,互联网的普及及现代生活节奏的加快,青少年的阅读内容,阅读形式和阅读需求都产生了许多新的倾向.在阅读内容上,回避严肃,崇高,转向娱乐休闲;在阅读形式上,则.展开.关键词：.语文阅读教学经典阅读教学策略快餐文化阅读内容...
较之单篇阅读教学，整本书阅读教学，更加强化了学生阅读实践经验的积累与阅读方法的习得，重视经典作品中...蒋文华（2013）在论文《整本书阅读教学策略探究》当中提出，“整本书阅读”的教学实施应包括：“整本书阅读”课程化...
初中古诗词群文阅读教学以形象为主题摘要：摘要:古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象，既可以感受诗词所营造的意境，又可以体悟诗歌的情感所在，探究诗…
2014年《北京市中小学语文学科教学改进意见》中明确指出：为学生推荐表现中国人民为了解放事业前仆后继、英勇斗争的革命历史作品，有效对学生开展革命传统教育;在教学中让学生了解中华文化的悠久历史，增强民族文化
本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。一、整本书阅读教学概述（一）整本书阅读相关概念界定1.“整本书”概…
林肖永内容摘要：随着语文课程改革的深入，整本书阅读教学受到越来越多的关注。阅读教学应基于语文学科核心素养和学生个体素养展开。《普通高中语文课程标准（2017年版）》正式提出“语文学科核心素养”，语文教
浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学蒋友玲.***浅谈单篇阅读教学与群文阅读教学四川省威州民族师范学校附属小学蒋友玲【摘要】群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。.单篇阅读教学是群文阅读教学...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
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多面向的阅读教学叶圣陶先生关于单篇教学有一个著名的例子理论。叶圣陶认为，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。叶老的例子理论揭
伴随着大众传媒的兴起,互联网的普及及现代生活节奏的加快,青少年的阅读内容,阅读形式和阅读需求都产生了许多新的倾向.在阅读内容上,回避严肃,崇高,转向娱乐休闲;在阅读形式上,则.展开.关键词：.语文阅读教学经典阅读教学策略快餐文化阅读内容...
较之单篇阅读教学，整本书阅读教学，更加强化了学生阅读实践经验的积累与阅读方法的习得，重视经典作品中...蒋文华（2013）在论文《整本书阅读教学策略探究》当中提出，“整本书阅读”的教学实施应包括：“整本书阅读”课程化...
初中古诗词群文阅读教学以形象为主题摘要：摘要:古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象，既可以感受诗词所营造的意境，又可以体悟诗歌的情感所在，探究诗…
2014年《北京市中小学语文学科教学改进意见》中明确指出：为学生推荐表现中国人民为了解放事业前仆后继、英勇斗争的革命历史作品，有效对学生开展革命传统教育;在教学中让学生了解中华文化的悠久历史，增强民族文化
本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。一、整本书阅读教学概述（一）整本书阅读相关概念界定1.“整本书”概…
林肖永内容摘要：随着语文课程改革的深入，整本书阅读教学受到越来越多的关注。阅读教学应基于语文学科核心素养和学生个体素养展开。《普通高中语文课程标准（2017年版）》正式提出“语文学科核心素养”，语文教
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