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代币制奖惩措施在培智课堂教学中的运用还可以从以下几个方面进行探讨。.第一，学生年龄较大，应以内化、自发为主，奖惩机制可以运用到各个学科及日常生活管理中；第二，需要将代币物质数量与精神奖励完美结合起来使之更符合目前学生的心理及认知...
代币制奖惩措施在智力障碍大龄学生课堂教学中的运用.doc,代币制奖惩措施在智力障碍大龄学生课堂教学中的运用【摘要】智力障碍学生普遍存在学习动机不高，缺乏内在兴趣等学习特征，通过在智力障碍大龄学生课堂教学中运用代币制度奖惩措施，探索适合培智大龄学生课堂教学的有效策略，以期...
〔论文摘要〕本文结合教育学、儿童心理学及教学实践，针对小学阶段代币奖励法的实施过程中存在的“一刀切”“一成不变”和“一言堂”的三大误区进行分析，提出了相应的建议和对策，以期帮助学生养成良好的学习习惯，促使学生心理的健康发展
“代币制积分”评价系统，该评价方法立足于以生为[19]张凤飞．走出小学课堂代币奖励法的三大误区[J]．中本、关注每一个孩子的原则，应用于全校学生，对学小学心理健康教育，2011(10)．
提供用代币制矫正小学生行为习惯的个案word文档在线阅读与免费下载，摘要:用代币制矫正小学生行为习惯的个案一、引言代币法是行为矫正中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。代币法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来...
代币制管理法在高段语文学习中的实践与探究--中国期刊网.陈溢华.浙江省杭州市萧山区银河实验小学311203.相比较于数学、英语、科学等学科的学习而言，语文学习以其独特的学科特质决定了其无论在内容、过程，还是方式、方法上都要显得更为繁杂，这也就...
用“代币方案”矫正幼儿问题行为的个案研究摘要：本文简要介绍了一种有效解决儿童问题的一种行为矫正方法——代币法。代币制的执行过程中设定的目标、方案、效果及思考，是为了矫正幼儿的不…
1晏红;拿好行为“购买”奖励——行为习惯培养法(4):代币制[J];少年儿童研究;2003年10期2潘月俊;;代币制:一种实用的奖励措施[J];家教博览;2001年06期3蒋晓晖;;浅谈代币制在中学生行为改变中的运用[J];中国科教创新导刊;2008年36期4蒋晓晖;;代币制在中小学生行为改善中的运用[J];中小学心理健康教育...
1李静;;与“代币制”结缘[J];小学生(心理成长版);2007年05期2晏红;拿好行为“购买”奖励——行为习惯培养法(4):代币制[J];少年儿童研究;2003年10期3潘月俊;;代币制:一种实用的奖励措施[J];家教博览;2001年06期4蒋晓晖;;浅谈代币制在中学生行为改变中的运用[J];中国科教创新导刊;2008年36期
代币制在培智教育教学中的运用研究.马凤君.【摘要】：在培智教育教学中应用代币制教学方式,可以有效的对智障学生们的学习习惯以及这些学生的不良行为进行纠正,同时还可以很好的对智障学生的期望行为进行强化,让他们体验到更多交换所获得的感受,从而...
代币制奖惩措施在培智课堂教学中的运用还可以从以下几个方面进行探讨。.第一，学生年龄较大，应以内化、自发为主，奖惩机制可以运用到各个学科及日常生活管理中；第二，需要将代币物质数量与精神奖励完美结合起来使之更符合目前学生的心理及认知...
代币制奖惩措施在智力障碍大龄学生课堂教学中的运用.doc,代币制奖惩措施在智力障碍大龄学生课堂教学中的运用【摘要】智力障碍学生普遍存在学习动机不高，缺乏内在兴趣等学习特征，通过在智力障碍大龄学生课堂教学中运用代币制度奖惩措施，探索适合培智大龄学生课堂教学的有效策略，以期...
〔论文摘要〕本文结合教育学、儿童心理学及教学实践，针对小学阶段代币奖励法的实施过程中存在的“一刀切”“一成不变”和“一言堂”的三大误区进行分析，提出了相应的建议和对策，以期帮助学生养成良好的学习习惯，促使学生心理的健康发展
“代币制积分”评价系统，该评价方法立足于以生为[19]张凤飞．走出小学课堂代币奖励法的三大误区[J]．中本、关注每一个孩子的原则，应用于全校学生，对学小学心理健康教育，2011(10)．
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代币制管理法在高段语文学习中的实践与探究--中国期刊网.陈溢华.浙江省杭州市萧山区银河实验小学311203.相比较于数学、英语、科学等学科的学习而言，语文学习以其独特的学科特质决定了其无论在内容、过程，还是方式、方法上都要显得更为繁杂，这也就...
用“代币方案”矫正幼儿问题行为的个案研究摘要：本文简要介绍了一种有效解决儿童问题的一种行为矫正方法——代币法。代币制的执行过程中设定的目标、方案、效果及思考，是为了矫正幼儿的不…
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1李静;;与“代币制”结缘[J];小学生(心理成长版);2007年05期2晏红;拿好行为“购买”奖励——行为习惯培养法(4):代币制[J];少年儿童研究;2003年10期3潘月俊;;代币制:一种实用的奖励措施[J];家教博览;2001年06期4蒋晓晖;;浅谈代币制在中学生行为改变中的运用[J];中国科教创新导刊;2008年36期
代币制在培智教育教学中的运用研究.马凤君.【摘要】：在培智教育教学中应用代币制教学方式,可以有效的对智障学生们的学习习惯以及这些学生的不良行为进行纠正,同时还可以很好的对智障学生的期望行为进行强化,让他们体验到更多交换所获得的感受,从而...
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