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以《大雁归来》为例谈谈核心素养导向下的初中阅读教学设计--中国期刊网.汪玲玲.北京市陈经纶中学保利分校北京100024.余文森教授在《核心素养导向的课堂教学》一书中将核心素养导向的六大教学基本策略分为六类，即整体化策略，情境化策略，深度化策略...
前一句中的“客人”指大雁，运用拟人的修辞手法，写出了大雁的归来让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，后一句着重写出了作者对大雁的喜爱之情。主要运用了明喻和拟人的修辞，使大雁的形象生动真，极为丰满，让人如见其…
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案【#教案#导语】《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐共处。
展开全部.、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》（一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”），作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。.文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使...
春分后大雁回归,它离开了食品丰足、冬季温暖的南方,最后来到阳光充足、夏季僻静的北极,生育小雁.迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个带来诗意.作者觉得大雁是非常可爱的动物,大雁是人类的朋友,他喜欢大雁.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会...
人与动物或人与环境小论文,1000字以上,急需!!可以写人与动物或人与环境论文,1000字以上,初二水平一.人与动物取材范围的课文:敬畏自然,旅鼠之谜,大雁归来,从中找出旅鼠,大雁生存特征,人与动物之间关系,人从动物身上学到什么.二.人...取材范围的课文:敬畏自然...
2021学年部编版八（下）语文《大雁归来》练习题课文同步练习部编人教版八年级下册--中学语文教学资源网阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。
【说教材】《大雁归来》是八年级下册三单元的一篇阅读课文，是优美的散文，作者描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的鸣叫、大雁具有联合观念等内容，这些内容既介绍了大雁的生活习性、特点，又抒发了作者的爱鸟情怀，一个...
大雁归来教学设计范文大雁归来教学设计教学目标：一知识能力目标：1积累本课的生字生词；2了解文学常识；3了解有关大雁的一些知识；4学习拟人的写法生动细致的描写。二过程方法目标：1品味文章优美的语言；2体会作者对大雁的喜爱之情。
【教学目标】1、知识能力目标：⑴积累本课的生字生词；⑵了解文学常识；⑶了解有关大雁的一些知识；⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写。2、过程方法目标：⑴品味文章优美的语言；⑵体会作者对大雁的喜爱之情。3、情感态度和价值观目标：⑴培养学生保护野生动物的意识；⑵增强学生的...
以《大雁归来》为例谈谈核心素养导向下的初中阅读教学设计--中国期刊网.汪玲玲.北京市陈经纶中学保利分校北京100024.余文森教授在《核心素养导向的课堂教学》一书中将核心素养导向的六大教学基本策略分为六类，即整体化策略，情境化策略，深度化策略...
前一句中的“客人”指大雁，运用拟人的修辞手法，写出了大雁的归来让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，后一句着重写出了作者对大雁的喜爱之情。主要运用了明喻和拟人的修辞，使大雁的形象生动真，极为丰满，让人如见其…
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案【#教案#导语】《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐共处。
展开全部.、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》（一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”），作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。.文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使...
春分后大雁回归,它离开了食品丰足、冬季温暖的南方,最后来到阳光充足、夏季僻静的北极,生育小雁.迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个带来诗意.作者觉得大雁是非常可爱的动物,大雁是人类的朋友,他喜欢大雁.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会...
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2021学年部编版八（下）语文《大雁归来》练习题课文同步练习部编人教版八年级下册--中学语文教学资源网阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。
【说教材】《大雁归来》是八年级下册三单元的一篇阅读课文，是优美的散文，作者描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的鸣叫、大雁具有联合观念等内容，这些内容既介绍了大雁的生活习性、特点，又抒发了作者的爱鸟情怀，一个...
大雁归来教学设计范文大雁归来教学设计教学目标：一知识能力目标：1积累本课的生字生词；2了解文学常识；3了解有关大雁的一些知识；4学习拟人的写法生动细致的描写。二过程方法目标：1品味文章优美的语言；2体会作者对大雁的喜爱之情。
【教学目标】1、知识能力目标：⑴积累本课的生字生词；⑵了解文学常识；⑶了解有关大雁的一些知识；⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写。2、过程方法目标：⑴品味文章优美的语言；⑵体会作者对大雁的喜爱之情。3、情感态度和价值观目标：⑴培养学生保护野生动物的意识；⑵增强学生的...
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