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想要建设好MOOC，对其研究的梳理把握就很重要。文章从论文总量、论文内容、期刊分布及研究者等方面，对当前MOOC的发展和建设的研究情况进行了分析。并从中发现问题，以便后续研究者参考。关键词：高校网络教育资源；网络开放教育资源；MOOC
MOOC（MassiveOpenOnlineCourses，又被称为“慕课”）的出现有力地促进了教育公平化，让每个人都有了接受高等教育的权利。MOOC加快了高等教育均衡化的进程，每个高校都把各自的优势课程资源汇聚到了一个平台，打破了资源的地域性，形成了一种大规模的、甚至是世界性的资源共享。
目前有关MOOC的文献中,多集中于对MOOC的介绍和评述,从实证角度研究MOOC的教学模式的文献还较少。本研究以学习者的视角来分析MOOC教学模式的五个要素,并总结MOOC对国内高校信息化建设和课程改革等方面带来的启示。
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研代教育技术，2014，26-32.设计与应用探究[J].现代教育技术，2014，（12）70-76.教育杂志，2014，96-104.师发展学院（453002）实验师，硕士，河南牧业经济学院责任编辑2016.0233
现代远程教育研究2014年3期／总129期“后MOOC时代”终极回归开放在线教育*——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考申灵灵韩锡斌程建钢
2012年开始，MOOC就以迅猛的发展态势成为高等教育领域的一股潮流，被高等教育界各方人士持续关注。对学习者而言，MOOC这种大规模的开放网络课程进入门槛低、使用方便、费用低廉、资源丰富、交互通畅，受到极大欢迎。
面向MOOC平台的课程推荐系统研究与实现.【摘要】：随着互联网的快速发展以及人们对教育需求的不断增长,2012年出现了大规模在线开放课程(MassiveOpenOnlineCourse,MOOC)这种新型的在线教学模式。.伴随着这种大规模开放式在线课程平台的快速发展,MOOC平台课程...
微课的研究现状及其发展趋势综述.（华中师范大学教育信息技术学院，湖北武汉430079）：随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于“微课”的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及，“微课”必将成为一种新型的教学模式和学习方式。.分析...
广东教育学会网络教育专业委员会秘书长、教育部中小学与高校微课建设特聘专家、微课创始人胡铁生教授特别将其主要结论摘录出来，并结合实践经验加以判断和评述。本刊请到胡教授，对原有结论详加阐述，希望读者能够通过对MOOC的相关...
MOOC教学设计原则与实施方法研究.安靖尤春兰李学虎李安琪.【摘要】：本文在分析MOOC四要素的基础上,提出了MOOC教学设计的特殊要求,并总结了教学设计过程中应遵循的思想和原则。.最后,重点介绍了基于传统课程进行教学设计的方法。.下载App查看全文...
想要建设好MOOC，对其研究的梳理把握就很重要。文章从论文总量、论文内容、期刊分布及研究者等方面，对当前MOOC的发展和建设的研究情况进行了分析。并从中发现问题，以便后续研究者参考。关键词：高校网络教育资源；网络开放教育资源；MOOC
MOOC（MassiveOpenOnlineCourses，又被称为“慕课”）的出现有力地促进了教育公平化，让每个人都有了接受高等教育的权利。MOOC加快了高等教育均衡化的进程，每个高校都把各自的优势课程资源汇聚到了一个平台，打破了资源的地域性，形成了一种大规模的、甚至是世界性的资源共享。
目前有关MOOC的文献中,多集中于对MOOC的介绍和评述,从实证角度研究MOOC的教学模式的文献还较少。本研究以学习者的视角来分析MOOC教学模式的五个要素,并总结MOOC对国内高校信息化建设和课程改革等方面带来的启示。
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研代教育技术，2014，26-32.设计与应用探究[J].现代教育技术，2014，（12）70-76.教育杂志，2014，96-104.师发展学院（453002）实验师，硕士，河南牧业经济学院责任编辑2016.0233
现代远程教育研究2014年3期／总129期“后MOOC时代”终极回归开放在线教育*——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考申灵灵韩锡斌程建钢
2012年开始，MOOC就以迅猛的发展态势成为高等教育领域的一股潮流，被高等教育界各方人士持续关注。对学习者而言，MOOC这种大规模的开放网络课程进入门槛低、使用方便、费用低廉、资源丰富、交互通畅，受到极大欢迎。
面向MOOC平台的课程推荐系统研究与实现.【摘要】：随着互联网的快速发展以及人们对教育需求的不断增长,2012年出现了大规模在线开放课程(MassiveOpenOnlineCourse,MOOC)这种新型的在线教学模式。.伴随着这种大规模开放式在线课程平台的快速发展,MOOC平台课程...
微课的研究现状及其发展趋势综述.（华中师范大学教育信息技术学院，湖北武汉430079）：随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于“微课”的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及，“微课”必将成为一种新型的教学模式和学习方式。.分析...
广东教育学会网络教育专业委员会秘书长、教育部中小学与高校微课建设特聘专家、微课创始人胡铁生教授特别将其主要结论摘录出来，并结合实践经验加以判断和评述。本刊请到胡教授，对原有结论详加阐述，希望读者能够通过对MOOC的相关...
MOOC教学设计原则与实施方法研究.安靖尤春兰李学虎李安琪.【摘要】：本文在分析MOOC四要素的基础上,提出了MOOC教学设计的特殊要求,并总结了教学设计过程中应遵循的思想和原则。.最后,重点介绍了基于传统课程进行教学设计的方法。.下载App查看全文...
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