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大学语文教育论文小学语文口语交际教学初探.doc.小学语文口语交际教学初探内容提要：提高小学生语文口语交际能力，对小学生未来一生的生存和发展都将产生非常重大的影响。.我国小学语文教育实施口语交际教学是必要的，透析我国小学语文口语交际...
浙江师范大学硕士学位论文小学语文口语交际教学现状研究姓名：毛晓瑜申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（课程论，教学论）指导教师：吴惠青20071201．中文摘要口语交际教学是指通过语文课程实施的，以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘璐鲁东大学，山东烟台，264001摘要：口语交际在语文教学和学生语文素养的提升方面占据重要作用，并且在课标所设立的全新板块中，口语交际更是和平时所常见的听说部分占据着同样的地位，由此可见口语交际的重要性。
本论文通过文献研究以及去小学课堂进行观察、见习,发现现阶段小学语文口语交际教学在实践中仍存在一些问题。笔者通过文献研究以及去小学课堂进行观察、实习,切合小学语文口语交际的特点以及小学生身心发展规律,总结小学生语文口语交际能力培养原则、模式与方法及其评价方式。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]口语交际是当前小学语文教学中重要的培养能力之一，通过良好的口语能力培养，可以锻炼学生的交际能力，同时帮助学生养成较好的性格，最大程度提升学生的综合能力，但是在当前的小学语文口语教学中仍然存在较多问题...
小学语文口语交际论文范文5篇【篇一】摘要：小学语文新课程标准中这样要求学生口语交际能力：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
摘要：口语交际是进行人际交往和信息交互一定要使用的方式和工具，尤其在当今快速前进的社会，人际交往日益密切。掌握一定的口语交际技巧，不仅是个人提升社会地位的因素，更是促进学生发展的巨大潜在动力。因此在基础教育新课程改革的背景下，2001年教育部
7714苏婉丽.小学语文口语交际教学策略研究[D].渤海大学.MLA苏婉丽.小学语文口语交际教学策略研究.Diss.渤海大学.投稿打印文章转寄朋友留言编辑收藏文章您可能感兴趣的其他文章•论小学语文课堂中识字教学的方法策略•...
小学语文教学中的口语交际训练_其他论文,口语交际属于言语交际范畴，言语交际是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动，信息交流形式有听说（口语）、读写（书面语）两大类。
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摘要：口语交际是进行人际交往和信息交互一定要使用的方式和工具，尤其在当今快速前进的社会，人际交往日益密切。掌握一定的口语交际技巧，不仅是个人提升社会地位的因素，更是促进学生发展的巨大潜在动力。因此在基础教育新课程改革的背景下，2001年教育部
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