大学生对自我认同感的认知,是一个恒久而弥新的话题。在不同的高等教育时期,这一话题有不同的内容显现,对自我认同感的解构也会产生出符合时念。当然,说到大学生自我认同感的缺失,笔者更多的从教育工作者的角度,去看待这一问题的。
目的:探讨大学生主观幸福感、自我认同感与网络成瘾的关系。方法:随机抽取南京市200名在校大学生,采用大学生网络成瘾倾向问卷(IUS)、生活满意度量表(SWLS)、情感量表(PANAS)、自我认同感量表进行施测。结果:积极情感与网络成瘾呈显著正相关,与自我认同感相关不显著;消极情感与网络成瘾相关不显著...
【摘要】:目的:通过问卷调查,研究大学生自我认同感的高低和人际关系状况。方法:采用人际关系综合诊断量表和自我认同感量表对大学生进行问卷调查,随机发放问卷182份,得到有效问卷156份。结果:(1)不别、不同专业的大学生在自我认同方面没有显著差异(p0.05);(2)超过一半的大学生存在人际关系...
大学生自我认同感与人际关系状况的调查研究.doc,大学生自我认同感与人际关系状况的调查研究摘要:目的:通过问卷调查,研究大学生自我认同感的高低和人际关系状况。方法:采用人际关系综合诊断量表和自我认同感量表对大学生进行问卷调查,随机发放问卷182份,得到有效问卷156份。
大学生专业认同感与学习投入度的相关研究毕业设计,大学生毕业自我鉴定,大学生毕业照,大学生毕业,大学生毕业论文,大学生毕业报到证,大学生毕业寄语,大学生拍恶搞毕业照,大学生毕业感言,东莞大学生毕业照,大学生毕业..
大学生学校认同感及影响因素[摘要]学校认同是大学生对其所处的学校的意识,本文采用自编的大学生学校认同感问卷,对某大学200名在校生进行调查,发现大学生的认同感存在一定的差异,影响大学生学校认同感的因素主要有专业、生源地、专业教师、学校管理。
从这个意义上讲,对学业的关注是与对自我关注紧密联系的。.因此,高校工作者应帮助大学生客观地认识评价自己,善于发现自己的长处,根据客观现实条件来调整个人需要和心理期望,避免由于自己的期望过高或过低造成心理上的焦虑不安或松懈情绪。.4...
社会心理学论文一:.题目:大学生网贷行为的社会心理学分析.摘要:随着互联网金融的蓬勃发展,各种网络借贷平台兴起,迎合了大学生的消费需求,但发展过程中出现非法债、高利贷、非法经营等违法违规行为,这引起了社会各界对大学生网络借贷的强烈...
15浅谈社会心理学5大学生心理和谐与和谐校园构建4加强青少年逆反心理教育势在必行4大学生心理健康论文new(1)3管理心理学在企业管理中的应用探微3开展大学生心理健康教育工作模式探讨3学生“心理孤儿”现象成因及对策(1)3初中生逆反心理产生的原因及教育引导
杨飞对河南省三所大学824名大学生进行调查研究,并编制了大学生社会主义核心价值观调查问卷,将爱国、公正、平等、友善、和谐、自由、自我实武汉工程大学硕士学位论文10现确定为大学生社会主义核心价值观的七个影响因素,发现大学生的社会主义
大学生对自我认同感的认知,是一个恒久而弥新的话题。在不同的高等教育时期,这一话题有不同的内容显现,对自我认同感的解构也会产生出符合时念。当然,说到大学生自我认同感的缺失,笔者更多的从教育工作者的角度,去看待这一问题的。
目的:探讨大学生主观幸福感、自我认同感与网络成瘾的关系。方法:随机抽取南京市200名在校大学生,采用大学生网络成瘾倾向问卷(IUS)、生活满意度量表(SWLS)、情感量表(PANAS)、自我认同感量表进行施测。结果:积极情感与网络成瘾呈显著正相关,与自我认同感相关不显著;消极情感与网络成瘾相关不显著...
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大学生学校认同感及影响因素[摘要]学校认同是大学生对其所处的学校的意识,本文采用自编的大学生学校认同感问卷,对某大学200名在校生进行调查,发现大学生的认同感存在一定的差异,影响大学生学校认同感的因素主要有专业、生源地、专业教师、学校管理。
从这个意义上讲,对学业的关注是与对自我关注紧密联系的。.因此,高校工作者应帮助大学生客观地认识评价自己,善于发现自己的长处,根据客观现实条件来调整个人需要和心理期望,避免由于自己的期望过高或过低造成心理上的焦虑不安或松懈情绪。.4...
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