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高校大学生媒介素养教育摘要：摘要：新媒体时代，学生获取信息的主要途径来源于网络与手机，这些信息量大、种类多，培养学生有较好的媒介素养有助于学生的成长成才，是思想政治教育发展的时代要求，更是确保学生意识形态安全的重要途径。
浅谈大学媒介素养教育初探的论文一、大学生的媒介素养现状产生的原因大学生媒介素养现状是多元的，造成这种状况的原因主要有以下几个方面：1.新媒介的优势满足了大学生的信息需求
就媒介素养教育的实施而言，胡忠青（2005）提出：首先，应建立一套完整科学的媒介素养教育工作机制；其次，高校应该让媒介素养教育走进大学课堂，加强媒介素养教育的理论研究；最后，媒介素养教育是项系统工程，它需要全社会尤其是媒介本身的
提高大学生的网络媒介素养论文(共3363字).doc,提高大学生的网络媒介素养论文(共3363字)1.新媒体对大学生群体的影响大学生通过新媒体，获取国内外新闻资讯，了解世界政治经济形势，关注新形势下的方针政策，缩短了个体与世界的距离.新媒体对于信息的传递和评论的角度都是多元的。
（摘要）随着互联网技术的迅猛发展，新媒体应运而生。新媒体是大学生获取信息、融入社会、了解世界的重要渠道，良好的媒介素养是当代大学生信息化生存的必备能力。媒介素养影响着大学生的理想信念、理性思辨能力以及学习和生活方式。要提高大学生的媒介素养，教育工作者需要更新教育...
大学等先后开设了媒介素养教育的课程，这与研究型大学塑造人才的全面发展需求极不相称。研究型大学学生媒介素养层次水平偏低的事实，也说明了国内研究型大学媒介素养教育的严重缺失。三国内研究型大学媒介素养教育对策
2004年3月，中国传媒大学《媒介研究》杂志第三期推出媒体素养专辑，这也是我国第一本媒介素养论文集；7月传媒素养教育理论和实践研究被我国教育部列为哲学社会科学研究四十个重大攻关项目之一，9月上海社会科学院出版社还出版了“我国第一本
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下面，你将阅读到的是文章《大学生新闻学毕业论文——提高媒介素养的途径》，希望您能满意。提高媒介素质的有效途径(西南政法大学新闻传播学院;重庆400031)
高校媒介素养教育课程的顺利开展离不开一定数量和质量的教师，高校要组织教师进行有针对性的媒介素养教育培训，鼓励教师积极参加媒介素养...
高校大学生媒介素养教育摘要：摘要：新媒体时代，学生获取信息的主要途径来源于网络与手机，这些信息量大、种类多，培养学生有较好的媒介素养有助于学生的成长成才，是思想政治教育发展的时代要求，更是确保学生意识形态安全的重要途径。
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就媒介素养教育的实施而言，胡忠青（2005）提出：首先，应建立一套完整科学的媒介素养教育工作机制；其次，高校应该让媒介素养教育走进大学课堂，加强媒介素养教育的理论研究；最后，媒介素养教育是项系统工程，它需要全社会尤其是媒介本身的
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（摘要）随着互联网技术的迅猛发展，新媒体应运而生。新媒体是大学生获取信息、融入社会、了解世界的重要渠道，良好的媒介素养是当代大学生信息化生存的必备能力。媒介素养影响着大学生的理想信念、理性思辨能力以及学习和生活方式。要提高大学生的媒介素养，教育工作者需要更新教育...
大学等先后开设了媒介素养教育的课程，这与研究型大学塑造人才的全面发展需求极不相称。研究型大学学生媒介素养层次水平偏低的事实，也说明了国内研究型大学媒介素养教育的严重缺失。三国内研究型大学媒介素养教育对策
2004年3月，中国传媒大学《媒介研究》杂志第三期推出媒体素养专辑，这也是我国第一本媒介素养论文集；7月传媒素养教育理论和实践研究被我国教育部列为哲学社会科学研究四十个重大攻关项目之一，9月上海社会科学院出版社还出版了“我国第一本
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高校媒介素养教育课程的顺利开展离不开一定数量和质量的教师，高校要组织教师进行有针对性的媒介素养教育培训，鼓励教师积极参加媒介素养...
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