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2.自制游戏棋为了全方位地迎合孩子的需要，我们除了有常规的三棋和幼儿带来的游戏棋之外，还组织了老师和家长制作游戏棋。制作过程中目标意识强，能够把握幼儿的基本特点，考虑材料对本年龄段幼儿的基本适宜性，自制了棋盘、棋子、骰子，制订了游戏的目的、规则和玩法。
提供幼儿园大班制作主题游戏棋的实践反思文档免费下载，摘要:幼儿园大班制作主题游戏棋的实践反思《纲要》明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、、技能等方面的发展。
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